作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的关于健忘的爸爸作文，欢迎阅读参考。
健忘的爸爸作文【1】
已是中午了。餐桌上，几盘香喷喷的菜冒着热气。可是，爸爸还没有回来。
我站在门外，七月的太阳像个火炉，风夹着热气往身上刮。我伸长脖子往远处看，路上行人很少，几辆摩托车急驶过来，也许其中有爸爸。可一辆辆摩托车驶过去，依然不见爸爸的人影。
我垂头丧气地回到屋里，香喷喷的饭菜也变得没了滋味。直到摞我们收拾饭桌，爸爸才夹着一摞资料走进来，一进门，就兴高采烈地说：“告诉你们一个好消息，我们的计划通过了，下个月正式动工。”
我和妈妈没有和他搭话。爸爸问：“你们怎么了？”我实在憋不住， 开口说： “ 爸爸， 今天是几号？”“你问这干什么？”“今天是您的生日呀！”
“我的生日……瞧这记性，我又忘了。”他俯身对我说，“你妈给我留好吃的没有？”
妈妈把热好的饭菜又端到桌上，装着生气地说：“图纸能当饭吃？快吃饭吧，一会儿又凉了。”
我坐在爸爸对面，看着那张带着微笑的脸。“我又忘了”这句话，也不知听他说了多少遍，爸爸什么时候才能不忘呢？
健忘的爸爸作文【2】
我爸爸十分健忘，让他做的事没有一件事是做成的，比如说“十一”前就信誓旦旦答应给我买的书包，到现在我仍旧每天在用破了洞的旧书包，让我只能称呼他为“健忘”的爸爸。可对于这样的评价，爸爸的客户就绝不认同。
这不，爸爸的客户朱老师气喘吁吁地跑来了——
脚刚踏到门框就喊：“小邢，小邢！”
“不在家！”我气鼓鼓地说。
朱老师进了家门，又着急地问了一句：“你爸爸呢？”边说边扫视着房子，好像要从这房子里搜出爸爸似的。
我看着她那着急的样子就认认真真地又说了一遍：“我爸爸不在家！”
“这怎么办呢？幼儿园待会儿又有那么多大型玩具要运过来等着他装，他又偏偏不在家。”朱老师急得直跺脚，还时不时地看着手表。
“哼哼，肯定是忘了。”我在一旁肯定地说。
“不会，小邢从来就没有忘记过事，今天……”
“叮铃铃”，一阵自行车的铃声打断了朱老师的话，是爸爸回来了。
“朱老师，现在可要你看看我爸爸的记性有多差。”我不由分说，推推嚷嚷地把朱老师藏到了卧室里，接着我又装做看书的样子。
“涵涵，在看书呀。” 穿着工作服的爸爸大步跨进房间瞧了瞧我，一转身又在储藏室里拿东西，一边对我说“儿子，自觉做功课啊，上周约好还有批玩具快到了，我要赶快去装。”
这时，朱老师迫不及待地从卧室里跑出来，笑着对我说：“认输了吧，你爸爸的记性就是好！”
“哦，朱老师，您已经来了？走吧，走吧。”爸爸急切地对她说。
我望着他们地背影，断断续续地听到爸爸用抱歉的口吻对朱老师说：“刚才另外有一家幼儿园的玩具有些损坏，耽误了一些时间，让你久等了……”
我突然想起了什么，连忙跑到阳台上，对楼下的爸爸大声喊：“爸爸，别忘了！买我的书包！别忘了！”
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