难忘的爱心义卖作文

【精】难忘的爱心义卖作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的难忘的爱心义卖作文，欢迎大家分享。

难忘的爱心义卖作文1

　　“六一六一真幸福，欢声笑语满天飞，跳蚤市场快乐多。”咦，这欢快的笑声从哪里传来？哦，原来是我们学校在碧绿的草地上开展趣味跳蚤市场活动。

　　五彩的操场上人山人海，人流如潮，热闹非凡。我兴高采烈地拿出自己心爱的商品，小心翼翼地摆放在布垫上，一心一意地布置展位。为了吸引眼球， 我高高举起辛辛苦苦做的“爱心义卖”海报，大声吆喝：“这里有小巧的口红橡皮，精美的记事本，可爱的毛绒娃娃，漂亮的贴画……，快来购买。”好朋友徐艺文第一个光顾我的商铺，火眼金睛看到了口红橡皮，手舞足蹈地说：“我要这个，多少钱？”我笑眯眯地说：“物美价廉，只要2元，很便宜哦。”她兴奋地说：“我非常想要，带得钱很少，1.5元卖给我吧。”我爽快地答应了。最有趣的是愤怒小鸟橡皮深受大家喜爱，付时赫和徐艺文争着购买，我灵机一动，想出妙招，可爱地说：“谁出的价高，就卖给谁。”徐艺文像离弦的箭迅速拿出1.5元，付时赫也不甘示弱，立刻掏出2元，付时赫欢呼跃雀，心满意足地买到称心如意的商品，脸上露出了灿烂笑容。

　　我虽然累得满头大汗，看到琳琅满目的商品一扫而光，心里美滋滋的。大功告成后，我迫不及待地冲向靖昊羲的摊位，眼前一亮，被一包神秘东西吸引住了，好奇地问：“靖昊羲，这是什么啊？”他小声地说：“这是我妈妈从泰国带来的进口野山楂冲泡饮料。”一听是饮料，我欣喜若狂，急忙问：“多少钱一包？”靖昊羲开心地说：“5元。”我有点不舍，他看出我的心思，善解人意地说：“看你那么喜欢，诚心诚意想买，便宜一点，3元吧。”我眼疾手快，迅速从鼓鼓的钱包里掏出3元，顺利成交。

　　这真是一次难忘的爱心义卖，我既当了推销员又成为顾客，将用赚得的22元购买学习用品送给四川大凉山的贫困学生，在帮助别人的同时，自己也收获了快乐，赠人玫瑰，手留余香！

难忘的爱心义卖作文2

　　“快来看哦，便宜又好看！”“便宜一点，太贵了！”……这里怎么如此热闹？原来，这是我们育才西区校为了帮助贫困儿童进行的义卖活动现场。

　　清晨，在班主任李老师的带领下，参加义卖的同学和家长们早早来到义卖现场，开始布置摊位，张贴海报，整理物品。我们班的主打商品是同学们捐助的书籍，大家首先分类摆放好书籍、玩具，学习用品等，接着商量好价格，然后开始分工。经过老师的安排，我们分为吆喝组、售卖组、收钱组、二维码扫码服务组。

　　参加义卖的家长们负责在旁边给我们加油，吸引顾客。大家怀着紧张、激动的心情，等待第一位顾客的到来。终于，一位阿姨带着一位小弟弟来到了我们的摊位，同学们开始了热情的接待：“小弟弟，你需要什么？”“阿姨，我们有很多好看的书籍呢，您看看！”同学们你一言、我一语地向这位阿姨介绍着。“我需要一年级的必读书。”没等阿姨说完，同学们一下子就从书堆里找出很多本相关书籍，说：“阿姨，5元一本，真的很便宜的。”“谢谢推荐，就这两本吧。”有了第一次的成功出售，同学们由紧张慢慢变为热情高涨，吆喝声中充满了自信，收钱、递物品、扫码，同学们配合默契。

　　为了更快地卖出我们的物品，老师和同学们想出了送小礼物、买多打折、送赠品等方法，有的同学直接拿着书籍到人潮中推销。经过大家不懈的努力，不一会，摊位上的物品就全部售出，最终我们获得了1300多元的收入。

　　活动结束了，我们班的收入虽然不是最多，但老师和同学们都很兴奋和自豪，因为这是我们用真心、热心获得的收获，是用来帮助困难儿童的。爱心义卖活动令我们终生难忘，同时通过参加活动，同学们心中都种下了一颗爱心种子，一定会在充满阳关的环境里茁壮成长。

难忘的爱心义卖作文3

　　今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！

　　下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）

　　轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）

　　今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。

　　评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。