“今天我给大家表演一个魔术！”边老师兴奋地说。顿时，同学们的欢呼压过了老师的说话声，同学们的呼唤声如潮水般涌来，一阵高过一阵，同学们个个手舞足蹈，离开了座位，似乎想冲上讲台去。
只见老师从包里拿出四只杯子。然后，把杯子交给同学检查，我拿到了一个杯子后，我转来转去，可是找不到一点儿破绽，此时，我真想找一把剪刀把杯子剪开看看边老师究竟葫芦里卖的是什么药。
老师见我们检查完了，便拿一把凳子放在桌子上，说：“我要用3只杯子表演。”这句话引来了同学的不满，可还是同意他用3只杯子进行表演。他把3只杯子倒扣在凳子上，请一位同学上来当助手。我拼命把手高举希望老师叫我，另外几个男生也毫不示弱，拼命地叫着，真像几只猴子。老师叫上了我，还让我以咸鱼的方式发誓了。
我把硬币轻轻放入一个杯中，然后不停地交换，直到我自已都不清楚哪个杯子有硬币时，我让边老师进来猜，只见老师一脸坏笑走上讲台，问我们放好了吗。大家说放好了，大家你推我挤簇拥着。边老师卖了卖关子，说在第3个杯子中，果然硬币在第3个杯子下面，同学们满腹疑云，便说：“再来变一次。”
边老师爽快应战，这次同学们一定让边老师玩4个杯子，边老师没办法，只好用4个杯子，同学们怕边老师利用塑料的反光，便把边老师的头“放进”木柜里，我脑海闪出一个念头，何不用胶带把硬币粘在上面呢？可是我不敢那样子做。所以等方子瑾把硬币放好，边老师说：“我猜可能在第4只杯子中。”有位男同学激动万分，慌忙把杯子拿掉，没有，同学们个个面露喜色。可边老师“老奸巨猾”说：“我刚刚是说可能，又没有说一定。”姜还是老的辣，同学们都怀疑哪个男同学是托，然后边老师假装有通天眼似的，边老师一个迅雷不及掩耳之势把一个杯子拿掉，硬币邪门地跑到了那一只杯子下面，第二回合也结束了，同学们一点儿破绽也没有看出来。
第三回合，大家还是一无所获，对老师的表演也就心服口服了，魔术的玄机也没有看出来。
正当同学们大呼神奇的时候，老师说出了他与一个同学串通的惊天秘密。
好好的人像猴子一样被耍了一通，心中好不懊恼！
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