自20**年2月10日我的博客在学校的微机室“诞生”，至今已有两年多的历史。而我自己的写作水平也在持之以恒的进步。
写作时我时常糊涂我写的是否跑题，那是我几乎连标点符号都是用不好，老师也对我束手无策。我也常常感到自责。一个标点符号都是用不好的我，那是，我6岁。小学一年级。
写作时，我搞懂了标点符号该怎样使用，知道了日记上怎么写，知道了跑题的标准。那时的我还有一个骄傲——《班级小报》上的一篇文章受到了使得老师表扬了我，虽然只有短短的79字。一个小试牛刀的我，那是，我七岁。小学二年级
写作时，我已经可以利用一些精炼的词语，那时的我把校讯通博客当成：写不写都无所谓。而看着文章一片片上浮的他们，心里却不急不躁，仍然悠闲地玩耍。作文水平在班级里渐渐被淹没了，变成了一个无名小卒。写作水平慢慢退步，但，我没有意识到。一个爱玩的我，那一年我8岁，小学三年级。
写作时，我常常面带着微笑，把写作当成一种乐趣。博文水平条形统计图陡直上涨，校讯通博客早已从“副食”变成“主餐”，但，现场写作还是有点困难，经常发挥失常。但这一年我收获却很大。那一年，我已收回玩心，认认真真地对待写作。那一年，我9岁，四年级。
写作时我放平心态，20**年7月16日，我收获了第一篇校讯通推荐，我为此感到喜悦。当我看到我的小窝里增添了一个内色绿色，外色黄色的xxt推荐，我不禁狂躁、兴奋。随之而来的是更多的是xxt推荐走进了我的小窝，我为此更感到喜悦，我也为此而改造过心态，因为，我太骄傲了。那一年，是我最难忘的那一年，不光是荣誉的收获，还有友谊的收获。那一年，我十岁。小学五年级。
写博路上，悲欢离合，跟随着我。而也有众多博友鼓励着我写博。在此感谢我们的班主任，是他让我们校讯通博客上开拓了一片天地。而校讯通博客也让我在写博路上成长，进步。最终，成为了现在的自己。
回望写博这几年，虽然有许多事把我给“绊倒”，但，爬起来就是胜利。绊倒，并不可怕。可怕的则是你绊倒了却不爬起来。
回望写博这几年，许多的人都给了我力量，让我才有了现在这一点点的成绩。让我从都是石头的路上爬了起来。
写博路上，有你们，是我从新站立起来，爬了起来。使我从新在写博路上开创了一条自己的路，我会一直沿着这一条道路，走下去。写博路上，有你们，真好……
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