在不知不觉中,我已经从稚气未脱的小朋友，逐渐长成一个成熟的花季少年，渐渐地踏入了青春期这条迷茫的道路。
面对堆积如山的作业、老师的责骂、父母的冤枉……成长的烦劳一个又一个地缠住我的身子，我陷入到迷茫的困境中。
上课时，我总是喜欢寻找着一个又一个隐藏在课本里的笑点，逗得同学们的欢笑。为此，我遭受了无数的嘲讽，无数次批评，无数的冷眼，可每次挨批评、嘲讽、冷眼后，我又会重新思考：我究竟是对还是错？我该怎么办呢?可是没有人告诉我，到底应该怎么做？夜里辗转反思，冥思苦想，夜不能寐。到第二天上课时，我仍然不知所措，陷入迷茫中了。
我想不通，父母对我的社交也有着万分的干扰，不让我和一些“坏孩子”玩耍，怕我染上一些不要的习惯，我总是是懂非懂地点了点头。明天我上学时，面对父母所谓的“坏孩子”一个热情的微笑，一次课间玩耍的邀请，我不知怎么拒绝，而选择了服从。可每次玩耍后，我又会陷入新的思考：我该怎么办呢？
我想不通，周末，父母总会打扰我的生活计划，也不让我参加同学们的生日聚会。每当我反驳时，父母总会说：我是为了你好！我每次看朋友圈时，望着同学们一张张布满微笑的笑脸。每当看见朋友圈里同学们捉螃蟹、捉小蛇、玩撕名牌……的照片时，我缩在被子里暗暗落泪，用眼泪滋润我受伤的心灵！我再次陷入迷茫之中。
我不知道，我何曾上过与语、数、英无关的课。数学老师的“套路”永远最深：因为第二节课是信息技术课，所以在第一节课时，数学老师说：“今天，我们表现好，第二节课上电脑课！”我们极其开心，这是我们六年来第一次上信息技术课！有的同学还流下激动的泪水。
而到了第二节课时，数学老师却说：“马上考试了，我们先做一道题。”而结果居然是填空题！还没做完，便已经下课了。我们抱怨连天，老师却语重心长地说：“做题是为你们好!”……所以，世界上最长的路永远是老师的“套路”。
在《小小少年》：“小小少年，很少烦恼……”可是，我这所经历的不只是烦恼，更多的是迷茫。对明天的学习任务的迷茫、对小学毕业考试的迷茫、对初中生活的迷茫。而在迷茫中，我也逐渐忘记了快乐的味道……
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