《作文1：晒晒我们班的各路“牛人”》
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢!”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习!这时已经是中午12点了!当大家都去吃饭的时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的时间是挤出来的;二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗?自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习?平常有没有做课堂笔记的习惯?假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的!只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”!
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧!
《作文2：晒晒我们班的各路“牛人”》
如果用童话来描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，谁也不退让，争夺最后一时的.胜利!
阳光温和地抚摸着每一个角落，散发着几分热情。中午，我和几个朋友在学校打乒乓球，正值高兴之时，我班的学习委员着急地向我汇报紧急事件，我二话不说地往目的地赶。事说是我班的趣男在几分钟之前与外班“高个子”进行了惊天动地的比武，围观者人山人海。
我走在我班趣男身后，不幸之事发生了——外班“高个子”自傲的来了一个“降龙十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飞毛腿”这绝招。再加上“矮个子”的“废语连篇”，矛盾再度升级。我奋不顾身地挡在双方最中间，涣散双边的注意力。
对于这一期性质【危险重重】，我担心事情会闹大。于是，用睡午觉的时间找到对方班主任，准备签订“和解协议”。
倘若小草坚持生长到最后，这样的结局是完美的。倘若双方有大海般的胸怀，事情可能早已得到解决。
如果这不是结局，我也就不理不睬，令人发笑的是双方在我的判决威风下，互相鞠躬道歉，友好握手，个个的脸上绽放了甜甜的笑容，险事从此完美告终!
呵!咱班的趣男!真痴趣!
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