要问谁是我们学校最重要的人,答案不是“校长”,而是“老王”。
老王何许人也?一名普通的校工。他长得又高又瘦,身上常年套着一件蓝色工作服,见人总是满脸笑容。校园里,随处可见他的身影:
教室的电灯不亮了,找老王——这时他是电工;
校园垃圾箱满了,找老王——这时他是清洁工;
食堂烧菜的大师傅请假了,找老王——这时他是厨师;
花坛的花草长疯了,找老王——这时他是园艺师;
……
谁也不知道老王有多少种本领,所以也无法确定他有多少种身份,我们都喜欢叫他“万能老王”。他的存在无声无息,却又不可或缺。
今年的天气有些怪异,才进入五月,就热得离谱。教室里电风扇哗哗哗疯狂地旋转,却无力扇去同学们身上的灼热感。我们一个个汗水涔涔,心烦意乱。忽然,窗外掠过一抹蓝色的身影——是老王!这么热的天他来干什么?昨天不是才刚来送过杂志吗?
随着“吱呀”一声响,三轮车在我们教室门口停了下来。高大的老王弯腰搬起一个大大的泡沫箱,走了进来,坐在教室前排的同学最先感受到一股凉意,他们惊呼:“冰块!”
老王在教室的一个角落里放下箱子,憨厚一笑,抬起胳膊擦了把汗,又转身出去,搬来第二块、第三块、第四块……分别摆放在教室的四个角落。同学们都欢呼:“谢谢王师傅!”老王微微一笑,并无言语,转身带着汗涔涔的背影向下一个班级走去。
下课后,几个调皮的学生纷纷猜测这一箱冰块到底有多重,他们尝试着想要搬起装冰块的泡沫箱,却没有一个人能搬动。然后,大家又纷纷猜测老王到底多大了,有人说四十多,有人说五十多,一个消息灵通的同学权威地宣布:“老王已经六十五了!”啊?大家低头看看泡沫箱里的`冰块,心里默算一下全校的班级数量,不说话了。
那个同学继续爆料:“听我妈妈说,老王原来有个患了老年痴呆的老婆,他整整照顾了她十多年,去年刚去世……”
我们的嘴巴张得更大了:“老年痴呆”“十多年”“刚去世”……尽管我们不谙世事,但是听来的和看到的也足以让我们明白这几个词沉甸甸的分量。但是,回想一下,我们好像没有一天看不到老王的身影,也没有一天看不到老王的笑脸。
再见老王,在亲切中多了几分敬意——要问谁是我们学校最重要的人,答案不是“校长”,而是“老王”。
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