假期的前一天,不少同学为了能在假期里痛快娱乐,即使是下课了,也不离开座位,拿出作业拼了命地做,势如准备参加中考的样子。
下课时我无聊地在教室里游荡,无意中发现一位同学正抄袭另一位同学的作业,抄得极快,没有丝毫犹豫。
我忍不住“赞扬”他:抄得还蛮快的啊。他头也不抬,似乎听出我的话的意思,答道:“这不是抄,而是‘借鉴’,很多人都这样做,这很正常。”他说得轻描淡写,似乎真的很“正常”。
我颇为轻蔑地一笑,走开了,看到不少同学在与哪位同学一样,在“借鉴”其他同学的作业。
抄袭别人的作业,这很正常吗?我不以为然。抄袭,实际上就是盗窃的其中一种行为,就是盗窃了他人的劳动成果,这是很不光彩的行为,这无异于考试作弊。不论别人同不同意你抄袭他的作业,抄袭都是不正确的。
然而把这种行为当成是非常正确的行为,我不免感到几分可悲。把是非颠置,做明知为错的事,这是多么可怕的事!这就像,过马路时,明明看到眼前是鲜明的红灯,却无所谓地走了过去。当这种行为变得“正常”时,马路上的交通秩序岂不是混乱无章?回头再说抄袭的行为,当这种行为变得正常时,班级的学习风气岂不是恶劣而低下?与其盲目抄袭,不如干脆不做!
虽说抄袭作业是小事,但是“勿以恶小而为之”,做了一件错误的事,或许刚开始会感到愧疚、不安,但是如果渐渐地,做得多了,就会感到不以为然,也就感到去做这件错事是“正常”的。所以说千万不要明知故犯,防微杜渐是很重要的。
然而在现代的社会风气以及家教的负面影响下,青少年的价值观念已经下降,对自我道德准则的标准不高,很难达到慎独,几乎没有人能够“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
不知道这种情况从什么时候开始,又能否转变,是否从能他律,变为自律自觉呢?轻描淡写的“这很正常”能改为斩钉截铁的“这是错的”吗?
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