最后一分钟作文600字

最后一分钟作文600字3篇

　　从未感觉到时光竟然在流动，从未注意到原来时间也可以玩儿赛跑，从未发现，人生中的下一分钟也可以成为你的最后一分钟。下面是小编收集的最后一分钟作文600字，欢迎阅读。

　　最后一分钟作文600字篇1

　　从来都是对时间抱无所谓态度，但，到了最后一分钟，还知道珍惜么？——题记

　　‘呼，好困啊！’两眼都是黑眼圈的我，一看又是凌晨一两点才睡。

　　我一直以为，像我这样新陈代谢旺盛的‘年轻人’，是不需要爸妈唠叨的‘作息时间’的。自从爸妈去外地后，我就变得更像‘我’了：晚上不宿，白天昏天地暗·····眼一闭，我又迷糊起来……

　　眼前一只巨大的钟表，正在缓慢地倒计时，耳边一声清幽的相声：你只剩最后一分钟挥霍了。每一声恐怖的倒计声，好像都在吞噬我的精神。奇怪了，我的脑子却异常清醒：立马抓起手机，拨通了父母的电话。‘喂？哪位"对不起，我以后恐怕不能陪你们了，我爱你们！"嘟’通话时长，十秒。

　　还剩不到一分钟了，还干什么呢？看了看明媚的阳光，好像继续拥抱她啊。抓起好久没碰的吉他，与老朋友告别吧。眼前浮起了敬爱的老师与可爱的同学们。一起经历的喜悦与尴尬，我怎会忘记？翻开日记本，喜怒哀乐，好像已经被悲伤所覆盖；还剩二十秒了，多想再去看看这个世界，怎么不想重温以前的美好？

　　再看窗外，突然好陌生，陌生。此刻越发美丽，可是一切都晚了，为什么以前不珍惜？

　　等待着进入最后的深渊，我无悔；可是，如果再给我一次机会，我会······

　　睁开惺忪的睡眼，摸摸自己的脸，原来是场梦啊。松了口气，抓起作业开始奋笔疾书了。突然，好像记起了什么，回首一看：日记本散乱地放在窗边，太阳照耀着我的吉他……

　　最后一分钟作文600字篇2

　　长期保持一个凝固的形态，即使美好也会让人厌倦，不如让你的光芒在某一个特定时间集中表现世界将会因你而自豪。

　　——题记

　　奶奶院里不知何时栽植了几株昙花，很少见过真正昙花绽放的我对此产生了浓厚的兴趣，我决定亲眼目睹这位美丽的'瞬间，这是个漫长的过程，每天对昙花细心的照料花费了大部分时间，甚至很多时候幻想着那美好的一刻。不久，一个个含苞待放的花骨朵儿挂在枝叶间，随着微风轻摇，硕大的枝叶仿佛在为我的坚持而鼓掌。我知道这里不久将会是他们舞蹈的殿堂，花期将近，为了亲眼目睹这一刻，废寝忘食，全心全意，寸步不离的照顾，可是长期的疲乏劳累，使我感到心力憔悴，趴在床上沉睡过去。却在这时昙花花蕾绽放，悄然含芳吐艳洁白的花瓣点亮昏暗的大地，使一切都黯然失色，唯有昙花绽放的美丽，这一切的我并不知晓。昙花仍在开放，不过片刻后即花冠凋零，花萼低垂，仿佛也为我错失这个机会而感到惋惜，不一会儿所有的花都凋落了，很可惜，我再也看不到了。

　　第二天早上来不及梳洗就去看花，果然还是错过了，看着满地的花瓣，真想有些难过，但心里却有了另一番感受，不是因为错过而是这件事。对于我以后的人生观产生了极大影响，许多东西因短暂而美丽，因瞬间而永恒，人们之所以苦苦追求他们，正是因为那稍纵即逝的闪光。倘若我已做好万全准备，如果我可以再多坚持些时间，可能那些美丽的昙花一现。不会与我擦肩而过，有时候为人处事也有这方面的道理，但作为主客方的自己要以大局为重，慎重把握自己的选择，多一份等待，多一份忍耐，精彩必因坚持而出彩。

　　错误会造成很多严重后果，往往不在错误本身，而在于犯错人的态度。聪明的人从失败中学到教训，失败者是一败再败，却不能从中获得任何经验，能从失败中获得教训的人就能建立更强的自信心，直面错误，积极改正，继续努力就一定会成功！最后一分钟的等待，令我受益匪浅！

　　最后一分钟作文600字篇3

　　踢球，是我的最爱！

　　但到了初三，踢球的机会几乎为零。在我们几个球迷百般央求下，体育老师终于答应了我们踢球的请求。

　　下午第二节课，老师安排女生练习体育加试的项目，让我们男生去踢球。

　　“耶——”我们不由得欢呼起来！

　　也管不了人数了，我们男生大致分成两个组，就热火朝天地踢了起来。

　　体育老师的裁判松极了，很少能听到它的哨声。可能是他想让大家自由一些，放松一些，缓解一下考试的压力吧！

　　时间过半，比分是零比零。

　　这时，校长走来过来。他站在球场边看了一会儿，然后在体育老师耳边说了几句，他们俩就一起上场了！

　　看见校长上场，我有些兴奋。心想别看你平时是张“张飞脸”，到了球场上我可不管你校长不校长，我一定要盯紧你，就像你平时盯紧我一样……

　　此时，我方主力迅速带球，左躲右散，他看我位置好，一脚把球传给我，我见时机成熟，大喊一声：“射——”，不料球猛地砸在了校长身上。可他似乎毫无反应，断下球后，抓住我方空挡，左冲右突，竟躲过了我方的几个球员。我紧随其后，找准机会，迅速把球铲了过来。校长见状，急忙追赶，脚下一滑，“扑通”一声摔倒在地上。

　　时间不多了，比赛进入白热化。

　　校长看了看表，迅速做了安排。他让大部分球员都压向了我方球门，和几个少数队员相互传球。我们不知是计，拼命地跟着球跑，

　　只见球往后一传，传到了校长脚下，他突然一脚长传，把球传到了我方球门前，对方球员接到球后，迅速传给了一位头球高手，只见他奋力一顶，球进了！

　　叮铃铃……下课的铃声随之响起。

　　“进了，进了——一比零！”校长为这最后一分钟进的球，乐的得手舞足蹈。

　　看到校长“大孩子”的模样，我心想：姜还是老的辣啊！你平时若都能像现在一样，那该多好啊！