篇一：校园里的趣事
校园生活就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛。在我的校园生活里，充满了欢乐与趣味。
那件事发生在五年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，李老师来了，只见他手里只捧着一个本子和一支笔，却没有课本。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁！老师万岁！”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给小欣看，小欣开始有些不明白，一会儿，小欣脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”小欣把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，小孟又把小欣刚才做的动作做给小莹看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗？”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对小欣说：“小欣，迷底是什么。”小欣说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小威。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
篇二：校园里的趣事
校园生活多姿多彩，校园里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
今天，我校要举行六年级歌咏比赛，我们心情特别紧张。风趣幽默的梁老师仿佛看出了我们的心思，他清了清嗓子跟我们说：“亲爱的同学们，上台前，我们先来做一套放松操。吸气，呼气，放屁！”我们不禁哈哈大笑起来，大笑过去，心情也放松多了。
“噔噔噔”，我们一个接一个地走上了舞台。要知道，我们是第一个出场，心里难免有些紧张，但当我们都并排地站在舞台上，面对成百上千的观众时，都压住了心中的紧张感，背挺得直直的，生怕给班级丢脸。
接着，《歌唱祖国》的旋律响起来了，指挥小琦面带微笑地看着我们，仿佛在说：“同学们，别怕，放松些！”她一面划动着手臂，一面随着我们的节奏唱着歌。在她的笑容的鼓励下，我们都轻松了许多，歌声也更加宏亮了。我们心中仍然坚定着那个信念，不能为班级丢脸。
洪亮的歌声如汹涌的波涛，气势磅礴，使你仿佛能看到那鲜艳夺目的红旗正飘扬在空中。金黄的五角星在阳光的照射下更加璀璨耀眼，使你仿佛能看到那壮丽的日出，怒吼的海浪和陡峭的崖壁。这歌声包容了一切！
同学们一个个抬头挺胸，精神抖擞，仿佛是一只只坚强活跃的海燕。整整齐齐的队列，清一色的干净的白色和火烈的红色，让人无比震撼。
一曲激昂雄浑的《歌唱祖国》结束了，同学们一个个都绽开了笑脸。最后，我班获得了一等奖，我们簇拥着梁老师又蹦又跳，校园里洋溢着欢声笑语。
这是一次既有趣又有意义的活动，它让我们明白了团结一致的重要性，使我们受益匪浅。
篇三：发生在学校的一件事
今天，我和小明，小军在教师旁打篮球。这时小军一个投篮，小明没接到，我和小军听到了一声巨响。啊！我悲伤地说：“小军这一下惨了，教师的玻璃被你的篮球砸碎了。”
“叮铃铃”，上课了。老师走进了教室，站在讲台前用力拍着讲台，用一根食指，对着被打烂的玻璃，非常严肃地说“是是谁吧玻璃打烂了？”这时同学们议论开了。
这时我猜想，如果那个人被老师抓住，那她死定了小军抓了抓头发：“老师玻璃烂了好通风嘛”？而小芳恨诚实的说：“这是小军干的”。
而小军又驳了一句说：“你有证人吗？”那你有证据吗？没有就不要诬赖好人。老师说：“还有谁看到了吗？”小芳又说：“不是你干的吗？”小军说：“老师，真不是我干的！”
老师头都大了：“老师拍着桌子，狠狠说：”小军我告诉你，等我查出来是你干的话，你可就惨了“小军说不是他干的，而小芳又说是小军干的，那又有谁能帮小军证明不是他干的？而又有谁证明小芳说的是实话呢？
小明包庇这小军说：”不是小军干的，小张和小军，我们三个都在操场上打篮球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的还不一定呢？因为只有她在教室里！“
在旁边的小周说：”我看见你们在教师打球，你们还不快承认？
你有证人吗？我说
小欣说：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要说的话吞了回去。下课了，这件事就不了了之了。
老师说：“这次放过他，下次一定要把他抓住。”
我和小军，和小明吊起来的心一下子放了下来。
篇四：发生在学校里的一件事
有一件事，我一直记在心里，因为它让我受到了深刻的教育。
一天，下着小雨。放学后，我独自背着书包回家去。我刚出校门，看见一个右臂架着拐杖的人走进校门。他身子向右倾斜，拐杖向前移动，左脚由外向里转一个圈才落地，右脚立刻紧跟一步。看他走路的样子，像只笨鸭子，真可笑！我紧走两步，走到了他身后。我觉得他走路好玩，就在后面学了起来。右脚在空中画了一个大圆才慢慢落地，右脚重重跺地。我一边学他，一边想：“他来这里来干什么？”他好像有所察觉，便停住脚步，回过头来。朝我无可奈何的看着。我立刻收住脚步，转身向校门走去。我一边走，一边回头看着他，忽然，我脚下一滑，一屁股坐在地上。他回过头，看我摔倒了，赶紧走上前来，弯下腰，把我扶了起来。我一边擦身上的脏东西，一边说：“刚才我不应该那样的！”他露出一丝苦笑说：“没关系！”我问他：“路这么滑，你来这边干什么呀？”他说：“我是来接邻居家小妹妹的。他爸爸妈妈在外地工作，住在奶奶家。她奶奶年岁大，出来又不方便。我正没事，就来接孩子了！”
听了他这一番话，我不禁佩服起他来。不等我再说，他向学校里走去。望着他那高大的背影，坚定的步伐，我更加惭愧了。
同一片蓝天下，命运的不同，处境的不同，塑造了多少有坚定意志，自强不息，身残志不残的强者，我们身体健全的人应该关心，帮助他们，不该鄙视、嘲笑他们。我不禁唱起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
篇五：发生在校园里的一件事
这件事让我遗憾，也让我欣慰……
这事发生在中秋。落叶金黄，慢慢落下，我便来到校园开始一天的课程。时间仿佛一支箭，一下子就过去了。我们该自由活动了，在走廊上奔跑起来，与此同时这篇课文的题目也由此而生。突然高子凯天外来客般地朝我飞奔而来。我当时还没有反应过来，便和他撞了个正着。之后，我感觉到胳膊上有些热乎乎的东西涌了出来，用手一摸，原来是血。我当时就被吓了半死。
后来叶桐知道这件事后，又是把我扶到班长杨哲希那里，又是招呼其他同学来扶我，在教室里来来往往。
过了一会，杨哲希过来了，当她看到我时，正可谓是热锅上的蚂蚁——团团转。立马跟我到医务室，去看校医。校医看了看我的胳膊肘，便说出我这伤是旧伤复发，便用酒精给我擦拭伤口，再用棉签把血擦干，把血擦干后，涂上点云南白药，最后包扎上创可贴。杨哲希在旁边等着，一场手术做完了。
第四节课，同学们见我回来了。郑铭丹、叶桐、王春、宋明轩都关心地问我：“老常，你没事吧？”“小常，不要紧吧？”“没事吧？”“哎，有没有事呀？”
放学后，马老师说：“怎么这么不小心，现在是六年级了，胳膊、腿蹭烂了，又得耽误了课程！”张老师紧接地说：“就是，以后可要小心点！”虽然两位老师在批评，但是这种批评，是一种爱的教导。
放学后，同学们立刻蜂拥而上，都问我：“有事没事？”此时此刻，中秋的凉风也是温暖的精灵。我一时间感到浑身上下暖烘烘的。
这件事虽然让我遗憾，但更让我欣慰。我遗憾我的不小心谨慎，但令我欣慰：我知道身边的人这么关照我。
我想对大家说：“爱，无处不在！”
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