欢迎来到010在线作文网!

假如我是班主任400字作文

400字 时间:2021-08-31 手机版

  篇一:假如我是班主任

  在当今社会中,有许多职业,老师就是其中一项,但在老师之中,还有班主任之职。

假如我是班主任400字作文

  假如我是班主任,我一定不会让学生们把学习当作是一种负担,上课让同学们像做游戏一样,既能学到知识,又能开开心心的,这不是一举两得吗?还有就是课外阅读,我会让同学们阅读一些课外名著,因为课内的知识是不够的,还要学习课外的知识,考试才有更大的把握。当然啦,放松归放松,纪律是不可缺少的,我管理的班级,一要纪律好,二要集体荣誉感强。在校内,一定要守学校的纪律,在校外,就更不用说了,要做到玩中不忘纪律。

  假如我是班主任,一天下来我一定会让同学们有适当的玩的时间,正所谓:向天地万物学习,如果不适当的玩一玩,又怎能发现生活中的许多奥秘?从古至今,有多少名人不是“玩”出成绩,发现新的事物呢?但是,玩也要适当的“玩”,决不能只玩不学习,玩过后也要适当的做一点练习,如果只玩不学习,就会一事无成,什么知识都没学到。

  假如我是班主任,是一件很遥远的事,但我多么希望现在的班主任(老师)不要太死板,应该给我们多一点想象的空间。

  篇二:假如我是班主任

  假如我是航天员,假如我是国家主席……下面我就给大家讲讲假如我是班主任吧!

  如果我是班主任,会把不完成作业的人开除,也不能不完成一次作业就开除,而是长时间不完成作业的人开除,不写作业来这干什么?

  其次就是小混混,凡是跟高年级小混混和同年级小混混成天在一起的,开除,这里是学校不是你家,整天在学校里不学习,来混了,那还来干什么?爱跟谁混就跟谁混去,学校不要你这种人,太坏了,这么小就混,长大了就是危害社会的,带坏少年,败坏社会风俗,影响社会!

  再其次就是上课不听讲的同学,上课就是学习的地方,你上课不来学习,来走神来了,那跟不学有什么差别啊,回家反省!反省好了什么时候想上学了再来。

  再其次就是上课起哄,影响班风﹑班纪﹑班容的人,像这样的学生,轻则50字检讨,重则回家反省。

  最后是书写问题,这个问题太严重了,一个班级里的书写起到很大的作用,既能体现班级的文明,又能说明认真程度,还跟班级风貌有着很大的联系。

  我想,在我这个英明的班主任的领导下,五班会更好!

  这就是假如我是班主任。

  篇三:假如我是班主任

  假如我是班主任,我会把班里布置的井井有条,让我们班的学生在德、智、体、美、劳方面能够全面发展,每个学生都有健康的身体和快乐的心情,喜欢学校的生活。

  假如我是班主任,我会让班里排成八排,每排八人,中间有四列,两边各有两列,一共是八排八列,定期轮流循环座位,这样既可以调节同学们的视力,又不至于偏爱某些学生。能够做到公平对待。

  只有良好的纪律才能提高同学们的成绩。假如我是班主任,我会制定各种规章制度,比如不准乱扔垃圾,不准在教室里追逐打闹,不准上课做小动作,不准上课乱说话等。用这些制度让同学们养成良好的学习习惯。

  假如我是班主任,我会对我的学生实施奖励制度,因为每个人都渴望得到赏识,受到奖励会更加努力。比如每星期写一篇博文,写得好的话,可以奖励一枚小贴画。如果集够二十枚的话就可以奖励一个心愿卡。这样同学们就会越来越有劲头。

  我们班是实验班,特别重视阅读,同学们也写了不少文章,假如我是班主任,我会在教室的后面放一个书柜,把同学们写的博文都打印出来,装订成书,同学们可以相互交换着看,互相学习,共同提高。

  如果我当上了班主任,我一定会这样做,同时不断学习提高自己,做同学们的良师益友。一定比现在的班主任做得还要好。

  篇四:假如我是班主任

  如果真的有这么一天,我成为了一个班的首领——老班。我想我会很认真很认真的考虑一下:我应该为班级做哪些贡献?

  假如我是班主任,我一定会以最美的微笑面对学生,与学生成为朋友,而不是学生见了我,就像老鼠见了猫一样抱头乱窜。我会积极地与学生沟通,了解他们的情况。学生都愿意把“苦水”倒给我,我则是他们最好的倾听者。

  假如我是班主任,我会让每一位学生无忧无虑的成长,快快乐乐的学习。不管是在哪个班级,总会有少部分同学的成绩提不上去。其实他们并不笨,智商和平常人是一样的,甚至还要高,只是懒惰心理占据了他们自身。我要使他们的成绩上升,就需要从根源抓起。我会想办法提高他们的学习兴趣,让他们的学习成绩更上一层楼。

  假如我是班主任,我要严抓纪律。因为一个班的班风是很重要的,在一个什么样的环境下学习也是很重要的。对于那种上课故意捣乱的学生,我会收起往日的笑容,严肃地批评他,一直到他知道错误,以后都不犯为止。

  一个班级,最最重要的就是团结。人心齐,泰山移,团结的力量是可以战胜一切的。而我,作为一个班的班主任,要组织学生多多参加集体活动,培养他们的团结精神,让他们有福同享,有难同当。

  一个好的班主任就是一个好的班级。我会以身作则,与学生之间以诚相待,培养出真正的好班级、好集体、好学生!

  篇五:假如我是班主任

  “啊——烦死了……写就写。早点写完,早点休息。”早上一阵没力的声音从房间里传了出来。

  我用手托着腮帮,仰起头,不知不觉地闭上了眼睛,陷入了冥想中:假如我是班主任……假如我是班主任,我不会让学生像木头人一样呆呆地盯着一大堆作业,我会给他们尽量少的作业。让学生们拥有更多的空间去遐想。去阅读更多的书籍!即使学生听写等等错了。我绝不会让他们抄很多次。如果一错再错。我会给他点严厉的惩罚。但是绝对不会很严厉。

  假如我是班主任。我不会像有些老师一样板着脸,自己不开心的时候还把气撒在学生身上。我对学生不会太严格,也不会太放松。我会让学生在课堂上走进知识的海洋。让孩子们在海洋里尽情地遨游。我不会霸占下课的时间。让孩子们在玩的空间里自由自在。

  假如我是班主任。我会让关心学生,要是学生们有什么反常。我会问她(他)怎么了,然后再帮助她(他)。因为学生就像一颗刚刚入土的幼苗,需要悉心培育,才能长成参天大树,成为祖国的栋梁。

  假如我是班主任。我会全身心地投入。一日为师。终身为父。

  “伊可——”听见了妈妈的催促声……我赶紧从遐想中恢复过来。唉——做学生真苦——要是能当一回班主任就好了。


本文来源https://www.010zaixian.com/zuowen/400zi/1272750.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.