在我的心中,令我敬佩的人有很多——园丁,老师,警察……可是我最敬佩的人是我的同学,她的名字叫做范丽冉。
范丽冉有一双炯炯有神的大眼睛,是一个出水芙蓉般的小女孩。范丽冉她乐于助人,富有同情心,所以她最令我敬佩。
有一次,我们在公园玩,在地上发现了一只受伤的鸽子,范丽冉就把小鸽子抱到了家里。她让爸爸看了看,她的爸爸说:“这只小鸽子是一只信鸽,它可能是因为昨天下雨,伤到了它的翅膀。”听了这话,范丽冉很心疼这只小鸽子,便小心翼翼地给小鸽子的伤包扎了一下,又把它轻轻地放在了一个装满棉花的小盒子里。她看到小鸽子在盒子里舒服地住下了,欣慰地说:“小鸽子,你就安心养伤吧!你一定要快快好起来哦。”
过了几天,在范丽冉的照顾下,小鸽子渐渐地好了,它展开翅膀,可以飞起来了。她的爸爸看着范丽冉说道:“冉冉,它是一只信鸽,你是想把它放了,还是养着?”范丽冉说:“既然它是一只信鸽,还要去帮别人传递信息呢,所以我要放了它。”
范丽冉可真是一个善良的好姑娘啊!以后我要向她学习,向她那样富有同情心,学会爱护身边的每一个小生命。
量化教育魏老师评:本文写了范丽冉救助小鸽子的故事,通过救鸽子的事例来体现范丽冉富有同情心的品质。本文通过语言、动作描写来突出冉冉的品质。虽然本文有模仿老师上课讲述的范文的痕迹,但是对于一个还没有正式升入四年级的学生来说,写出这样的文章很好了。小作者学习能力很强,很快就运用到上课老师讲的内容,但是如果能够多积累一些好词好句,在语言上再精炼一些,就更好了。
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