我的数学老师300字作文5篇

　　篇一：我的数学老师

　　如果你在学校里碰见一位面带笑容、夹着课本、步履匆匆的男老师，那一定是我们的数学刘老师。

　　刘老师四十岁左右，头发乌黑浓密，带一副黑框眼镜更显示出他的学者风范。

　　刘老师不仅是我们的数学老师，他还是我们学校的主任。他虽然工作繁忙、日理万机，但对于我们的数学课却丝毫没有懈怠。

　　有一天上课的时候刘老师计时让我们做练习。我快速做完，觉得自己都会不需要检查。我想起前几天刚刚买回来的多功能尺，心里直痒痒。忍不住轻轻地拉开笔袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到刘老师正在聚精会神地批作业，我放心大胆的玩起尺子。当我玩得起劲时，忽然感觉我被笼罩在阴影里，寒气杀人。我心头一哆嗦，心想：刘老师来了！我不敢抬头看刘老师，默默地把尺子塞回了笔袋。

　　“我相信你知道做完卷子后应该干什么。”我抬起头，看到刘老师的目光中充满了期待和信任。我冲刘老师使劲点点头，拿起卷子认真检查。

　　从那以后，每当我想开小差的时候，总会想起刘老师充满期待和信任的目光。这目光鼓励着我一直向前进，做最好的自己。

　　篇二：我的数学老师

　　我们的数学老师已经四五十岁了，中等身材，有些胖，满头花白的发，一双大大的眼睛，上课时总是带着一副老花眼镜。他喜欢讲故事，我们当然也喜欢听。

　　记得我们数学老师上圆的时候，可威风了。他左手拿着三角尺，右手拿着破圆规。我们理解圆的规律有难度，老师的脾气有些急躁。

　　记得我们班许多人都被数学老师打过，比如说，陈龙飞那次被数学老师连打了十八掌。我叫作降龙十八掌，因为陈龙飞有一个龙字。还有，如果两个人错了，数学老师就用混合双打，就是两个人一起打。我和陈天礼也被打过，老师让我们头头相撞，就是头对头撞。我们数学老师厉害吧？

　　我们的数学老师非常聪明。他教过语文，他说：“我教语文没有教数学好。”在他上课的时候，老师在上面大声讲，我们在下面小声讲。老师不讲了，我们还讲。

　　我们非常喜欢数学老师，因为他平时喜欢助人为乐。

　　篇三：我们的数学老师

　　我们的数学老师是孔老师。他中等个子，看起来脸比较廋，一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾获得“小学教育能手”的荣誉称号，孔老师是不是很厉害？

　　他的教学方法很独特。每次上课，孔老师先给我们出一道简单的题，我们会做；再难一点的题，我们还会做。这样一点一点的把题的难度增加，不知不觉，就讲到了重点。到了重点，孔老师就耐心的给我们讲。讲完了他就会问：“学会的同学请举手！”如果有同学还不会，孔老师就会再把重点再讲一遍，直到那些不会的同学学会为止。所以，听孔老师的课，别怕学不会知识！

　　孔老师从不多布置作业，这受到同学们的一致赞赏。因为孔老师在课上就能教会全班同学，所以不用再做那么多的家庭作业。

　　孔老师对我们的要求很简单，那就是：“你不用是学习最好的，但必须是学习最努力的！”

　　篇四：我的数学老师

　　我的数学老师姓王，很年轻，不到三十岁，个子不太高，不到一米七，稍微有点发胖，最显著的是她那一头飘逸乌黑的披肩发。

　　王老师有一张白净秀气瓜子脸，浓密的弯眉毛下，长着一双水灵灵的大眼睛。微微向上翘的小鼻子看起来很特别。嘴角上有一颗小黑痣，但是一笑，那颗小痣就不见了。

　　有时，王老师很严肃。一次王老师正在讲课，一转身吗，发现李达和任丽在叽叽咕咕小声讲话，王老师很生气，大吼一声：“任丽、李达，你们在下面说什么，要不要上来给大家讲一讲？”顿时，教室里鸦雀无声。过了一会儿，老师才说：“下课请到我办公室来一趟！”接着，老师又继续讲起了课……

　　有时，王老师也很幽默。有一天，老师出了一个脑筋急转弯题目：“什么时候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里。”有些同学说：“不可能，”大多数同学答不出来，只有一个同学说对了，你们猜是谁，那就是王飞，她说：“把裤子穿反时。”这时有一个同学大叫起来：“贾林把裤子穿反了。”惹得全班同学哄堂大笑。怎么样，我的数学老师很幽默吧？

　　这就是我的数学老师——一个严厉而又有趣的人！

　　篇五：我的数学老师

　　一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能言善辨的嘴巴，构成一张苹果般的脸，也造就了她与众不同的性格。这就是我们的数学老师——莫老师。

　　第一性格就是有上课方式新颖，莫老师上课是出名的快虽然上课很快，但总能让我们理解得透彻，还是不是帮我们拓展新的知识。还会教我们不同的方法解题。所以她的第一性格就是粗中有细。

　　第二性格就是由我们同学总结出来的。莫老师上课是很严谨，但是下课后就是一位好朋友。下课时会我们一起聊天，有时候我们向她问问题时，她也会毫不吝啬地教我们，即使讲过的题目。如果我们跟她聊一些课外话题，她也很乐意。我们的成绩下降时她会鼓励我们，让我们重拾信心。我们犯错误时她会指我们错误，让我们走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。

　　第三性格是观察出来的莫老师的儿子是初三的学生，她喜欢在课堂上谈论她的儿子。每次他都会喜笑眉开，从她身上我们看到母亲的爱。不过她对我们也付出一样的爱。所以

　　她的第三性格是慈母心。

　　莫老师是一位慈母，也是一位善解人意的老师。她永远都218班热爱的数学老师。她像牛奶，一开始觉得难喝，不过习惯就会喜欢的浓香。