【第1篇】
上课了,操场安静了下来。课堂上老师出了一道题目同学们都举了手,但是老师不喜欢这种举手回答问题时候在那儿跳啊,蹦啊,还在那里争吵的行为。
下课了,操场上开始热闹了起来,同学们都跑出来在操场上玩。有的在那里做游戏,有的在那里跳绳,还有的在那里拍毽子……。虽然休息的时间过得很快,但是我们还是非常开心。
还真是快乐的一天哪!
【第2篇】
下课了,操场上热闹起来了。许多孩子像雏鹰一样翱翔着。
这种热闹,是天真的。一些孩子在晚幼稚但又不失童心的老鹰捉小鸡。这使我不禁想起了以前的我,那时我可喜欢玩这个游戏了。这种热闹,是快乐的。无论太阳射出的烈火多么强烈,孩子身上的汗珠多么拥挤,他们总会发出“咯咯”的笑声,脸上总有抹不掉的、阳光般灿烂的笑容。这种热闹是紧张的。被追的孩子害怕被追上;东躲西藏的孩子害怕被发现……这种紧张的气氛是旁人无法体会的。
看着这般热闹的操场,周围的老师、树木、小草也和孩子们一起热闹热闹。老师们聚在一起,对天真的孩子们发表者自己的想法。树木伴随着微风,给孩子提供欢快的音乐。小草也在微风的鼓舞下跳起了优美的华尔兹……
这不只是热闹的操场,也是生机勃勃的操场!
【第3篇】
操场上热闹起来了!
下课后的操场,是激烈的热闹,是七嘴八舌的热闹,是柔和的热闹。这种热闹,是激烈的热闹:两个小朋友追追打打,哪儿可以跑,就往哪里跑,看了就让人的眼里充满了生机。看,蓝球场上,几十个同学分成两队,激烈地打比赛,汗水把全身都打湿了,可同学们仍然个个活蹦乱跳,精神抖擞。这种热闹,是七嘴八舌的热闹:不时只有一两个人谈说,而是每一个人都在和同学谈笑风生,虽然声音嘈杂,但是听起来让人赏心悦目,让人感到了勃勃生气。这种热闹,是柔和的热闹:女生们用心灵,温和地交谈着,没有一丝严肃,让人感到了学校的温馨。
在这样的操场行走,我也渐渐变得热闹起来。玩着手里的蓝球,和同学打比赛;在操场上和同学追追打打;坐在木头椅子上和同学聊天,玩拍手游戏……满操场的嘻嘻哈哈,满校园的愉悦欢喜。
我在这片热闹中回到了教室。
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