魔方，Rubik's Cube，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方是不好操控的，需要学很长时间，而且需要很强的动手能力和很强的记忆力。我也拥有一个魔方，是世界上最独一无二的一个魔方，它的六个面上，分别刻着代表各种各样的情感的字，就藏在我的心里。
第一个面，是亲情。打开这个面上的门，你会看到各种各样的情景，但每一个情境里都有我，爸爸，妈妈和姐姐。每一个情境里，都充满了爸爸妈妈对我和姐姐的疼爱，以及姐姐长大以后对我的爱。很小的时候，总觉得自己是世界上最幸福的小女孩，因为我有对我百依百顺的爸爸妈妈，那个时候觉得，爱，就是爸爸妈妈的拥抱、亲吻，就是爸爸妈妈可以把我最喜欢的棒棒糖买给我，每天都这样，直到永远。
第二个面，是友情。打开这个面上的门，你又会看到各种不一样的情景，但是这些情境里却只有我和一些同龄人。这些情境里，有我和朋友在一起疯玩、大笑，有我和朋友在一起讨论成绩，争论问题答案，也有我们闹矛盾的情景。小小的我们。总是因为一点儿小事就谁也不理谁，却总是在消气之后主动找到对方，两人相视一笑，又和原来一样了，总之，从来不会记仇……
第三个面，是师生情。打开这个面上的门，从小学一年级到初中四年级，所有关于老师的画面全都浮现了出来，仿佛昨天那样清晰。每一个老师不同的风格，同样的好，同样的和蔼可亲，同样的全心全意为学生着想，都同时浮现，你便可以深深的体会到，老师对于学生，对于我的重要性，曾经，在我失去信心的时候，老师及时地鼓励我坚持下去，在我为好成绩而骄傲的时候，老师又及时地劝阻我，不能自满，要做的更好，而不能觉得自己已经是最好的了，这样才能进步……正是由于多少老师的谆谆教诲，我才能走到今天。
第四个面，是同学情。与友情不同，同学情就比友情稍显不足，但有些时候同学情甚至比友情还要珍贵。初中已经过去了三年，三年里，六十多个同学共处一室，共同打拼，共同体会欢乐、痛苦、忧伤、愤怒，甚至已经形成了某些相同的习惯，在不知不觉中培养出了高度的默契，以至于我们虽然分开了，分到了不同的集体中，但却还保留着某些相同的作风，相同的处事方法，相遇时也总是互相打招呼，其实，在不知不觉中，我们已经成了朋友吧！
第五个面，是对陌生人的情谊。打开这个面上的门，却发现里面的情景少的可怜，只有稀稀拉拉几个而已，这不禁让人感到奇怪，为什么这里满这么少？其实我自己也感到奇怪，但仔细一想，便释怀了，原来，这几年来不断发生的种种事情让人不敢再随便帮助别人，生怕一不小心便被人骗，但其实只要心中有爱，我们就不怕被人骗，因为这个世界上还是好人多啊！！
还有一个面，那边是爱情，但那扇门里却空空如也，因为我们都还小，还不懂什么是真正的爱情，这扇门，这个面，只能等我们长大了，再去充实吧！
爱的魔方，神奇而有爱，它藏着我的心里最纯洁的爱，对所有人的爱，这爱，不是狭义的，自私的爱，而是广义的，无私的爱，不会因为任何东西而改变！
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