如果说评选校园里学习最怕的十件事有哪些？那么，“查资料”一定当仁不让的排在前5名，为什么呢？请看下面一个场景。
“通知，明天学习鲁迅先生的文章《孔乙已》，请大家做好预习工作。将写作背景、作者简介，对本文的概述写在书上。”语文课代表话音刚落，下面，惊讶声一片，真是“听取蛙声一片”。这些东西到哪里去找，难道，我会随身带着《鲁迅文集》吗？《课课通》里也没有，走读生可以回家查资料，我们住宿生可怎么办呢？下面抓耳挠腮的、气急败坏的、不知所措的，可谓一幅众生相。
第二天到了，老师开始检查同学们的课前预习情况，可是，好多同学的书上可仍然是一片空白，可得卷面整洁分2分，老师不消说，将会展开一场“雷霆行动”。
现在问题出现了，怎么才能开始查资料，尤其是在学校内的住宿生。
怎么办？有的时候我们可以拜托走读生来帮助我们来查阅资料、搜索相关的信息，有的时候我们可以在《课课通》等参考书中得到我们想知道的答案，有的时候我们可以根据课外积累得出一些信息。可是在大多数时候我们查不到资料。
在这个时候，我，不，在许多人的心中都想着有一个能查阅资料，搜索信息的地方。许多人的脑海中浮现出一个影子。在那个房间中，有着一排排的书籍和报刊，有着一张张长桌与椅子，有同学在阅读，有同学在查阅……我们多么希望梦想成真啊！
似乎学校也察觉到了这个问题，校领导亲自过问，在办公室旁修了一间学习资源室，占地面积不大，也就十多个平方米，墙上不加任何修饰，真可称得上“陋室”，与我们当初所想可有很大的差距，没有了古色古香的书柜，取而代之的是高科技产物—电脑。咱们这陋室，虽小，可包含的可是广阔的天地，不，是无边无际的宇宙。用宽带接着无垠的网络，为同学们答疑解惑。
每天中午12：30，都有两位敬职敬责的“网管”来到资源室，为来访学生服务。一个个带着疑问、面带愁容的学生，带着希望与憧憬走入了资源室。在这个小小的房间，随着手指在键盘上跳跃、窗口在屏幕上出现，带着疑问的同学们步入了一个广阔的天地中。这里有着无数的智慧天使，为他们答疑解难。一个个带着疑问而来的同学，一个个带着笑容与愉悦而去，他们在这小小的斗室中走进了广阔的天地，获得了他们所需要的资料，解决了在脑中不曾散去的迷团，掌握了学好所有学科的金钥匙，打开了一扇智慧之门。
刘禹锡在《陋室铭》中这么说：“斯是陋室，惟‘它’德馨。”咱们这资源室虽然面积小，但包含的却像天地一样宽广！
点评：行文轻松有趣，颇具题意。小作者以幽默的笔调从语文老师要学生差资料为开头，引起学生尤其是住宿生的困惑和苦恼，进而自然过渡到对“学校资源室”的赞美，形象的写出了“资源室”像一位智慧的天使，为学生答疑解难。辞藻瑰丽，清娩可喜。
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