感恩节的作文1000字

【精华】感恩节的作文1000字5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的感恩节的作文1000字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩节的作文1000字 篇1

　　才进入中学没多久，就感觉到我的生活在一个短暂的时刻中紧张了起来。肩上的担子开始慢慢地增加起来，仿佛它们可以在一瞬之间把我压倒在地，让我喘不过气来。

　　每周一到周五下午最后一节自习课总是那样的疲劳。总是希望能够尽快回家呼呼地大睡一场，但时间不留人，我总是在自习课上艰难地熬着，一直熬到放学时下课铃声的响起。心才开始慢慢地放松，脸上方才慢慢地露出微笑，然后下楼牵着车子开始回家去。

　　终于回到了自家楼下，准备好开始把自行车从楼梯上慢慢地推上楼去。汗水从额头上一颗颗地往下滴。有的顺着脸颊从下颌慢慢滑落，感觉就像有人在柔柔的摸着你的脸蛋;有的流进衣服之中，试图把衣服染得深蓝;有的似乎喜欢我那深蓝色的眼镜框，在我的眼镜框周围流动、嘻戏。

　　让车向前移动的我慢慢而稍微用力着。忽然之间听见了一个熟悉而响亮的脚步声，抬起头看见的那个人居然是母亲。我大声叫起来：妈妈，你怎么下来啦?我在阳台上看见你，知道你为了这辆自行车这么辛苦向上，所以我就想下楼帮帮你。来，我帮你搬回家吧。母亲和蔼的说。看着母亲的样子，再看看现在这一种状态的我，我虽然心里十分不愿意但是我的双手却不听我的大脑使唤，将手中的自行车给了母亲。

　　就这样，我们慢慢地向上着。看着母亲略微辛苦的表情，我的心十分的难受。看见母亲也和我一样慢慢的用力推动着自行车;看见母亲的汗水一滴又一滴地落在我们所走的楼梯上。我对母亲说：妈妈，还是让我来吧。不用了，儿子!你看不是已经到家了吗?只见母亲嘴边的一角微微一翘，母亲笑了。确实是已经到了，虽然自行车是搬回了家中，但是我的心不知为何会如此的难受，却不知该如何表达此时的心情。

　　进入家门坐在椅子上，大口大口地喘着粗气。母亲自己都还没休息好，就给我递来一杯水。我领过水企图想让母亲先喝上几口。母亲却说：你先喝吧，我的气还没稳定下来呢。我一会会自己拿杯子喝的。听到了母亲的这一番话，我的心中不知会猛烈的跳动着。妈妈，那我先喝了哦!母亲没说话，起身就走进了厨房开始做起晚饭。

　　看着母亲进入厨房的侧影，我的心中难免又出现了难受之感。又是这么一次。

　　时间流逝飞快，转眼间又是18点多了。晚饭时间又一次到了。

　　母亲做好了晚饭，让我坐下先吃。而母亲坐在一旁看着我吃着饭，似乎正在等待将要归家的父亲以及同校晚自习的姐姐。我肚子感觉一点也不饿。倒是有点感觉想是茶不想，饭不思的境界。回想今日下午所发生的一切，想到母亲为了我做了那么多，从我刚从娘胎中出世到现在的饭桌。我越想越难受，越想越难过，心中似乎有一种东西即将喷涌而出。眼泪不知不觉的慢慢流了下来。母亲见状，连忙过来擦泪，并询问了流泪的原因。我说出了原因，讲述了今日下午所发生的一切。母亲听后，眼中含着泪说：没事的儿子，妈妈我不累。说完我我便与母亲紧紧的抱在了一起。

　　这一顿饭可以说是我这一生吃过最有味道的一顿饭，这顿饭很香，很可口。我吃了很多，而且吃得津津有味。

　　感动原由心动，感恩原由行动。今日的我心动，看来我将难以忘怀。

感恩节的作文1000字 篇2

　　上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？

　　在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。

　　班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。

　　春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我上初一时，莫名其妙地进了一个“所谓的”素质班。“所谓的”是我们班同学加上去的。因为同学们不喜欢这样金字塔似的分班，我们在看似位于最让人羡慕的塔顶往下看，一脸恐惧——掉下去，会不会粉身碎骨？

　　在这样巨大的、无形的压力下，很多同学的成绩开始下滑，我们班开始感到害怕，害怕永远失去以前的.辉煌，然后开始抱怨，抱怨对我们严格要求的老师。其中，我们的数学试卷似乎是最体无完肤的。小学时我们从没下过90分，考个100分也不是什么难事。可现在时隔短短一个暑假，七八十分成了试卷上的常客。虽然初的数学比小学的难多了，但大家似乎心安理得地认为是老师的问题。

　　班主任建议大家多提问，可同学们渐渐地害怕数学老师。原因是他每次回答提问时，总是语气严厉地让你自己先分析给他听，再写下有关的概念，如果错了，他会很严厉地批评你，再稍微点拨一下。于是，大家开始不喜欢这位数学老师，害怕他，认为他太凶了。在学校的评教评学栏上，大家写了很多对数学老师的不满，虽然我们知道这是要给校领导看的，但同学们的推辞还是很直接。对此，老师并没多说，对我们依旧严厉。

　　春去秋来，初一学年的期末考如期结束。我们的成绩和刚入学时一样辉煌！数学老师终于在我们面前笑了。其实老师一直没告诉我们，我们从第一次考试开始就是第一，我们平时的考试做的全是一些与奥数有关的试题，老师想让我们先苦后甜，他不直接帮我们解答问题是想培养我。