36℃的高温，酷热骤然而至。太阳炙烤着大地，水泥路似乎要化了，树叶儿一动也不动。热浪扑面而来，似乎要把人淹没。
下课铃声刚过，两名小男生就从教室里冲了出来，每人手里拿着两个水杯。他们以百米冲刺般的速度冲到了自来水水池前，突然“扑通”一声，一男生重重地摔倒在地，他迅速爬起来，忘记了疼痛，也顾不上扑打身上的尘土，一下就拧开了水笼头，令人失望的是一滴水也没有流出来。两人旋即像离弦的箭一般冲到远处的热水锅炉前，令他们感到更加失望的是，半滴水也没有放出来。他们还不死心，拧遍了所有水笼头，还是一无所获。焦渴难耐，唇干舌燥。摇头叹气，悻悻而归。
学校为便于管理，规定定时放水。两个男孩显然没有做好准备。
我把他们叫到了办公室，拿起暖水瓶，给他们倒满水，“太好了，太好了……”他们喃喃着，眉宇之间洋溢着惊喜和感激，显然没想到我会给他们倒开水。两人都是后进生，显然有点受宠若惊。望着他们远去的背影，我默默祈祷，但愿我的一片用心不会白费，但愿这种爱心和帮助能唤起他们的自尊和上进，浇开他们心中的希望之花。我期待着他们哪怕是一点一滴的变化。可多日过去，他们没有丝毫改变，作业依旧潦草应付，或者干脆不交，成绩一塌糊涂，毫无起色。迎面遇到我就仓皇逃窜，目光躲躲闪闪。我想，这也许是长期的自卑自弃使然，转变一个学生谈何容易！真是让人心力交瘁！教育具有长期性、反复性，一次教育不可能让这样的孩子彻底转变，教育是一项艰巨的劳动。
教育是育人的事业，真正的教育应当是爱的教育。陶行知先生有一段话非常深刻：“要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶先生正是用自己伟大的爱心滋润着无数颗童心，培养出了无数的爱心。
道理人人都明白，但真正做起来就难了。奉献一次爱心容易，难的是永远持之以恒源源不断地奉献爱心。当你发现自己的收获和付出永远不能成正比的时候，当你发现自己的满腔热情换来的是无动于衷、麻木漠然的时候，当无情岁月粗糙了你的心灵，带走了你曾经的憧憬和梦想的时候，你是否爱心依然，一如既往？
斗转星移，光阴似箭，沧海桑田。多年以后，你的爱是否还在？
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