柔柔的，吹响春天的柳笛。于是，大树发芽了，不言语的从树枝露出一片叶子，小小的，荡起了满心的欢乐。幽幽的，树旁的教室里传来了师生的问答：
“小花，你最爱谁?”
“我，我最爱我的爷爷!”
……
同学们笑了，连那刚萌发的幼芽也笑了。
但是，她真的爱爷爷，土得掉渣的花衣裳也踱上了爱的光辉。爷爷：手磨出了水泡，不，不可以停下，花儿还要上学!
小花：手磨出了水泡，不，不可以停下，爷爷太累了!是熟悉，是感动，是，感恩。
她和爷爷在一起：二月，是上山砍柳枝的日子;三月，是编竹筐的日子;四月，是采蘑菇的日子……
是爷爷收留了她，她懂知恩图报。但她还小，能做的就只有一声无言的感谢和那颗用心交换的真心。
懂得知恩图报，但这还不是感恩的精髓。感恩是什么?像那飘飞不定的云，像下一秒钟即将吹来的风，方向不知道在哪;像那捉摸不定的天气，雾雨晴阴，规律又在哪里——就像感恩的无数个解释：
字意：对人家的好意表示谢意。
小朋友：感恩就是大明给我一个好吃的棒棒糖，然后我又给了他一个气球。
我：面对他人的帮助或提醒，牢记并尽自己的努力去回报他们，这就是感恩。
大哥哥：感恩就是对父母多年的养育之恩的一个交代。
解放军叔叔：在训练时，排长打了我。我不生气，反而把它当作人生的宝贵礼物，这是感恩。
小草在萌芽时被石头压住了，它说：“谢谢你，石头，因为有你，我才变得更加有力量。”
太阳在出来散步时，黑云将它的红妆掩盖。它说：“多好的黑云啊，让我终于多了身新衣服。”
……
感恩!这不就是对赐予我们一切的世界万物生灵的接受和感激吗?我们接受所以我们感恩。
初夏的雨像西施的眼泪，下了又停，停了又下。走近那棵“独芽树”，倾听生命的萌动。叶儿长大了，小花也长大了。
昔日一棵名为“感”的幼苗，得到了一场名为“恩”的甘霖，“感”因为有了“恩”，茁壮成长，树繁叶茂;“恩”因为有了“感”的陪伴，生命开始回转。就是这样一个朴实、无华的故事演绎了一幅以心换心的暖春图，诠释了中华亘古不变的主题——感恩!
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