母爱，师情双重角色教师征文

　　我有一个幸福而快乐的童年。我的母亲是一个朴实而善良的妇女。在我的眼里，我的母亲温柔而美丽，她任劳任怨，周身散发着慈爱的光辉。母亲给了我爱，从此我便有了爱的源泉。我的父亲是工厂的一名技术工人，在我的心中，我的父亲坚强英武，他恪尽职守，浑身洋溢着乐观向上的激情。他用宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，他用人性之光，知识之火，驱赶愚昧，照亮黑暗。父亲给我以精神，坚定了我的人生信仰和对真善美的追求。

　　当年那个心中盛满爱，梦想长大做个好女人的我，如今已是一个从教七年的教师，一个有了三岁女儿的母亲。从怯生生走上讲台的第一天起，我就暗暗下了决心，一定要做一名受学生和家长欢迎的老师。于是我背起爱的行囊，怀揣对事业的忠贞，开始了平凡而伟大的教师生涯。

　　以心灵感受心灵，以感情感受感情，这是教师必备的基本功。我执教以来，不敢懈怠，一直在苦练这项基本功。我清楚地知道肩负的责任：我不仅仅是在传授知识，播种文明，我更是在塑造人的灵魂，在培育民族的未来。我是一名语文教师，我知道怎样调动学生学习语文的兴趣，我会耐心地教学生反复说、练。我做为班主任，我知道只有尊重学生才能赢得学生的信任。五年前，我来到了阳朝小学，从此我步入了一个新天地，人生的篇章又揭开了新的一页。作为一名阳朝人，我很自豪。如果说阳朝小学是一座金碧辉煌的大厦，那么我就是其中的一块砖。我甘愿做一块默默奉献的砖。回首这些年来的岁月，我感到充实，感到欣慰。我和阳朝小学所有人一道艰苦创业，矻矻以求，孜孜不倦。有人说，在小学工作，怎一个“苦”字了得。但我没有怨言，是我选择了这个职业，是我心甘情愿做了一名教师。说到这里。我真的要感谢我那可敬可亲的父亲，父亲给了我平和的心态，给了我克服困难的信心，于是我觉得在蓝天白云下生活是多么的愉快，多么的美好。

　　“学然后知不足，教然后知困。”我先后参加过大专和本科的培训学习，繁重的学习任务、接二连三的公开教学活动，使我屡屡招架不住，疲惫、失眠、痛苦。我，却一直没有屈服过。

　　平时好静的我，总爱体验那种“工作着，并快乐着”的感觉。记得一位教育家说过：“教育的全部艺术在于对学生的爱”，借鉴前人的经验使我得益非浅，我擅长美术，孩子们喜欢上我的美术课；很多时候，我不必到场，我的学生会给我一个意外的惊喜；课堂上，能读懂我的微笑；困难时，会来找我谈心；感受我的鼓励，带着我的关爱回去。我自信，那是一种情与景的交融……人的一生可以没有显赫的官爵，也可以没有诱人的财富，但不可以没有工作的乐趣！

　　多年来的学习与探索，我也有了一些收获，先后几次参加区、校的语文优课竞赛，均获得优异的成绩，也曾获得区优秀班集体、区优秀团干等荣誉称号，学生作文指导一等奖等。我常思索，离开了集体，离开了同志们的鼓励，哪有我的今天！于是，心中常怀感激，也一直用一颗平常心去对待一切！

　　我是一个容易满足的女人，我对生活充满了感激。苍天待我真的不薄，我不仅有一个好职业，我还有一个幸福的家庭。我的公公是一个慈祥善良的人；我的丈夫善解人意，有着强烈的事业心和家庭责任感；我的儿女聪明活泼，可爱。我爱我的家，我爱我所有的亲人。在家中我努力做一个好儿媳，好女儿，好妻子，好母亲。休息日，我会为公婆做一些可口的小菜，给爸爸妈妈打个电话道一声平安，陪丈夫说说话，带儿女去游玩。我用我的爱心和柔情精心地呵护着家庭这朵小花，让她散发出迷人的馨香。

　　我很平凡，真的。在工作中，我没做出辉煌的业绩，我只是尽到了一个做教师的责任。我热爱生活，我觉得阳光每天都是新的；我热爱身边的每一个人，我觉得他们是那样的善良可爱。我常想大家能在一起工作真是缘分，我没有理由不同他们相处好，别人有困难找我帮忙我不应该回绝。如果我能为大家送去温馨和快乐，我便感到幸福。

　　柔柔的月光把我剪影成美丽，我心境一片空灵。我听到了花开的声音，一如我儿子梦中的笑声。我不禁莞尔：生活是多么美好，真的。

　　我庆幸，我是一位母亲，我可以把爱密密地缝进儿女的衣衫里。我庆幸，我是一名教师，我可以把情柔柔地洒进学生的心坎中。我最喜欢女儿歪着头问我“为什么”时的可爱的样子，于是我便沉醉在她甜甜的笑里。我最喜欢学生举着手说“我懂了”时兴奋的声音，于是我便忘情于学生亮亮的眸子中。有时，女儿在我耳边悄悄地说：“妈妈，你真漂亮，就像我幼儿园的老师。”我会开心半天。有时，学生在日记中写道：“老师，你真好，就像我妈妈。” 我会激动数日。我知道，我对女儿的关爱还不够，但我会以母亲的名义祝福女儿快乐成长，永远健康。我清楚，我对学生付出还嫌少，但我会用教师的道德祝福学生健康成长，永远快乐。

　　做母亲，我当无愧。做教师，我应无悔。