女儿的舞蹈(17分)
指导老师攥着一把长尺,敲着桌台,面无表情地说:安静,安静了,大家仔细看着我再示范一遍,然后每个同学都跟着模仿一次,有不规范的,我再来逐个纠正。训练是辛苦的,但不辛苦,哪来的成功。
世博会期间,主办方为办好一台中外小朋友欢聚晚会,每个周末将所有参加演出的孩子集中起来强化训练。这是第6天了,本来是老伴自己来的。可今天朱教授在集训地办事便一同来了。
女儿本不是学舞蹈的,但自从她被选拔参加中外小朋友晚会训练,显得格外来劲,也肯动脑筋。近几个星期,在家里只要有空,她就自觉地对着镜子比划,一边听着音乐,一边做着动作,一会又用脚踩音乐的节奏,一会又调整动作与节奏合拍,最后才进行全身合成。几天下来,他认为女儿跳得总算有模有样了。可刚才指导老师说到规范,他心里又一下子没底了。
伴着舒缓而熟悉的旋律,指导老师在台上转动飘移起来,边示范边讲解,终于在家长的热烈掌声中结束。她停下来,说:这个舞的动作虽然简单,但音感很强,要求很高,用肢体展示花瓣纷纷落下,由花瓣纷纷落下想到光阴易逝,用舞蹈诠释美丽的瞬间,不下功夫,就很难跳出味道来。
终于轮到女儿上台表演,朱教授的心顿然蹦跳起来。眼下指导老师的脾气显然有些躁,没有半点肯定鼓励的口吻,先是说女儿的动作不尽规范,过于刻板,后又嫌女儿跳舞踩不着节奏,缺少乐感,根本跳不出花瓣纷纷落下的味道。
朱教授平静地盯着女儿的舞步,女儿显然很争气,反复行走了几回,指导老师又耐心指点一番,可女儿最终还是焦虑了,越来越踩不着音乐节奏。他迎着女儿飘瞥过来的目光,做出一副亳不在乎的样子,他不想给女儿增加压力。可老伴却不善解人意,脸上流露出不悦之色。女儿下台时已是满头大汗,他迎上去,说了一句他平日最爱对学生说的话:没事的,你很有进步!女儿一下子静了下来。
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