暖雪阅读答案
篇一:暖雪阅读答案
12.(6分)(1)小孩用手电照“我”的朋友上五楼.(2)一农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝.(3)唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾.
13. (4分)“漫”形象的写出了“凄凉”如水般滋生,(2分)突出其速度之快,数量之多内心全被凄凉占据.(2分)
14.(6分)示例:“一张黑脸庞,笑吟吟地贴在车窗外.”从这一神态描写中看到了农民的憨厚个性.“他舀满了一瓷缸,端上,憨憨地笑着对车上人说:‘冻坏了吧?生姜茶驱寒,你们将就着喝点,暖暖身子吧’”从神态和语言的描写中看出了那位农民的憨厚、淳朴、善良. “大家要给他钱,他吓得双手直摇,连说,使不得使不得,一点生姜茶,哪能要钱呢.赶紧挑起他的空担子,走了.”从这段的描写中看到了那位农民的无私和富有爱心.(只答个性特特征:“淳朴、善良,憨厚、无私,富有爱心.”每一点得1分共3分.如果有具体准确的分析得满分,如果有分析而不够准确可酌情扣分.)
15.(4分)C
篇二:暖雪阅读答案
1.说说文章的标题妙在何处?
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感。
2.文章在结构安排上运用了什么手法,起到了什么的作用?
文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。
3.“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪就像覆盖着一床厚实的棉絮”,这句话有什么作用?
4.对于“车前当粉的玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖地,留在了我的心里”这句话如何理解?
5.发挥想象补充最后一段“我”的心理活动,不少于30字.
【赏析】
本文标题新颖别致,引人入胜,激起人们无限遐思,让人产生一种先睹为快之感。文章以“雪书”为线索,从一个小且新的独特视角,生动展现了小区人们互相关爱的温暖情谊。作者以自我内心的感动作侧面烘托,融情于景,虚实结合,使这无声问候的生动细节越发真切感人,读之让人感觉到的不是雪后的奇寒,而是春天般的温暖,并且让人更远一点想到:我们的生活是如此美好,我们的社会是如此的和谐……提问者评价
篇三:暖雪阅读答案
春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的.像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。啊,它们在美好的春光里多么快活啊!
好词:春风送暖 披上 成千上百 快活
佳句:春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
1.文章最后一句话中的“它们”指的是谁?
A.小蝴蝶。
B.小蜜蜂和小蝴蝶。
C.果树和小蜜蜂、小蝴蝶们。
D.一切在春天里复苏的动物和植物。
正确答案:D
2.下列哪种说法是正确的?
A.短文从小草写到大树,从植物写到动物,都是为了描写春天的美丽。
B.短文第一句就描写了小草,所以短文是以描写小草为主的。
C.短文有大量的内容描写了果树,既写了果树开的花很美,又写了好多蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,所以短文是以描写果树为主的。
D.最后一句“它们在美好的春光里多么快活啊!”是描写蜜蜂和蝴蝶的,所以这篇短文主要描写的是小昆虫们的快乐。
正确答案:A
3.短文中的小昆虫有( )。
A.蜜蜂和蝴蝶
B.蜜蜂和蜻蜓
C.蜻蜓和蝴蝶
D.蝴蝶和小草
正确答案:A
4.这段话写的是什么季节的景色?
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
正确答案:A
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