八月的阳光中学现代文阅读题与答案
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：京城的，比我的好。小秋道：上海的，也不差。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：上大学要这么多的钱?母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附官栏里只有几个小字：祝贺!全体教师捐赠。父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。
小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：小秋，你去吧，你的学校好。小秋也抬起头：不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：哥!泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印。
《八月的阳光》作者陈玉龙 试题
1.阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。(每处4字以内)(2分)
→ 筹借学费 → → 外出打工
2.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?(3分)
3.小夏和小秋顿时像两尊雕塑，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)
修辞手法___________________
表达效果___________________
4.从全篇看，标题八月的`阳光，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义?(3分)
5.小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那行深深的脚印请展开合理的联想和想象，描写小秋出神时的心理活动。(50宇以内)(4分)
答案：
1.2分 以下两个得分点，每答对一处给1分。
路边盼信 撕通知书 (意思对即可)
2.3分 突出天气酷热(得1分)衬托小夏、小秋盼信的急切心情(得2分) 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分(意思对即可)
3.3分 比喻(得1分)形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态(得2分)
4.3分 可从两方面理解：八月的阳光既暗示生活的艰难(炙烤人)，又象征亲情的温暖、社会的关爱(温暖人)。答出任一方面得2分，答全两方面得3分。
5.4分 评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。答案超过50字，扣1分。
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