①每天早晨，我都是被一串串鸟声唤醒的。
②窗外曙色初露，晨光乍泻，鸟雀们就开始长一声短一声的吟唱了，或叽叽喳喳的乱 成一片。它们仿佛是一群还不懂事的孩子，有的交头接耳，窃窃私语，有的则锐声大叫， 互相争吵。
③麻雀们从它们栖身的竹林里噗噜噜地飞出去，一会儿，又噗噜噜地飞进来。它们吵 呀闹呀的争论不休，还有的正呼朋唤类，乱作一团。后来，似乎形成了决意，大家形成了 共识。然后，又是噗噜噜的一片乱响，仿佛洒了一天黑豆，便唧唧啾啾的没了踪影。
④当然，在我院中的居民之中，数量最多的自然是麻雀。最有趣的是两三只个头儿与 麻雀不相上下的黄金雀。它们叫声细长、柔婉，若贤淑的大家闺秀一般，但浑身羽毛则色 彩斑斓，黄的金黄，绿得碧眼，而且一双黑豆般的小眼睛滴溜溜地乱转格外的灵活。它们 常常从窗外的爬山虎叶子缝隙里偷偷地望我，我偶一抬头，它们呼地一声便飞了。
⑤小鸟们早早出去觅食了，而栖身在院外高高红椿树上的那几只花喜雀，才从睡梦中 醒来，一个个绅士般凸肚挺胸，穿着黑色燕服和白衬杉，神气活现地在树梢上发表演说。 甚至朗诵起它们的诗歌。
⑥初夏时候，一对神秘来客光临我的寒舍，它们悄然地在麻鸟雀外出的时候窜进了竹 林。然后，将一片一丝柔软的败絮和鸟毛送进竹林内两捆包谷杆的枯叶之中，开始悉悉索 索筑起了它们的爱巢。那天是个双休日，我读书读得累了，就到院内溜达，突然就发现了 它们。 它们十分警觉， 一只站在我厕所的房顶上望风， 一只叼着细草藏在竹林边的矮墙上。 我呆着不动，细心观察，原来那竟然是一对一公一母的鹧鸪。我见它们迟疑不敢进洞的模 样，就装着什么也没有发生，什么也没有看见似的慢慢回到了书房。然后，我从书房里透 过爬山虎的叶子缝隙，看到了那只叼草的鹧鸪，终于钻进了它们营造的家，然后，又双双 飞走循环往复地叼来羽毛和棉絮。它们真是一对自力更生又十分勤劳的好夫妻，我再也不 能因为自己的好奇，就去打扰它们。
⑦夜来明月在天，院内林木参错，花荫扶疏，竹影映地，苔痕上阶。因室内酷热难耐， 我便泡了一壶茶，静静地躺在院内一张竹椅上。侧耳倾听，有紫薇树上的繁花，在晚风中 无声的落下，竹林内小鸟儿正在梦呓，发出了呢喃。而那对正在哺育下一代的鹧鸪鸟，又 似乎正在低声对语。听着，听着，我的睡意上来，竟然就在躺椅上睡着，还发出了鼾声， 真真正正的是与鸟同眠了。
⑧第二天早上，我突然听到那对鹧鸪双双在院外高树上的浓荫里， “鹧鸪鹧鸪“地叫了起来。
⑨我明白， 我和竹林内的那些鸟儿近在咫尺， 我是和它们同眠在同一个屋檐下的兄弟。
14．本文写得最详细的是哪一种鸟？请概括其主要特点。 分）
（315．第③段画线句子中“噗噜噜”一词反复出现，有什么表达效果？（2 分）
16． 第⑦段描绘了一幅优美的画面， 请你为其拟一个小标题， 并写一段赏析性文字。 分）
（3 小标题： 文段赏析：
17．试写一段包含下列关键词的'文字，来表达你对本文主旨的理解。 （50 字左右） 分） （2 自然 生命 和谐完成下面的文言文题目。 （10 分）
1、总要扭头朝我发出（清脆悦耳）的鸣叫声
一声比一声叫得（激越高昂）
老毛愈发叫得（尖锐凄厉）
2、（1）√（2)空着，不打√，也不打×
3、作用是3
4、鹩哥的特点是：聪明而有灵性，知恩图报。
具体的事例是：有一次，作者躺在石坑里，忽然被一声尖利的鸟叫声惊醒。原来，一只红色的毒蝎子正顺着岩壁往下爬，离作者仅有一米远了。这叫声，便是雄鹩哥向作者发出的警报声。
5、（1）“快醒醒，快醒醒，再睡的话会有不幸的事情发生的，快点起来吧！”
（2）“跟我走，跟我走，离开这个危险的地方，到不远处的安全地带去吧，快跟上，不要犹豫！”
（3）“快看，快看！就是那个家伙，它正顺着岩壁往下爬呢，离你已近很近很近了！”本回答专业性由科学教育分类达人 任纪兰认证
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