18.(4分)我:①挑选风筝——②放飞风筝——③观“钻戒”放风筝——④回忆司机说风筝的事——⑤追赶断线风筝——⑥对放风筝的感悟
19.(6分)
(1)因为它们仿佛有了灵魂,有了生命力。
(2)因为风筝仙女的淳朴打动了“我”,它恍如理解“我”,并给“我”带来了快乐。
20.(4分)运用了排比,连用“她那……忽然……”的句式,把风筝仙女神秘的脸、飘逸的衣服、怡然的态势这一形象,描摹得更加细腻、丰富。
21.(6分)“‘钻戒’放风筝”并不能体会到真正的乐趣。放风筝的乐趣要靠自己亲手“放”才能获得,而“钻戒”既不碰到“蜈蚣”,也不曾碰风筝线,更不可能去追赶风筝,仅是接过线盒拎住而已,所以他无法体会到放风筝的真正乐趣。
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