教学目的:
1、经历非整十的两位数除以一位数上的个位是0的除法笔算方法的探索过程,掌握这种笔算方法。
2、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学活动充满着探索与创造,逐步树立起学好数学的信心。。
教学重点:
掌握笔算的方法。
教学难点:
理解不够商1用0占位。
教学程序:
一、创设情境,导入新课。
激发学生的兴趣,同时针对本课内容提出问题,引导学生学会质疑。
二、自主探索,领悟算法。
1、动手操作,分组活动,汇报交流,教师演示分法。
2、列竖式计算。
3、讨论商的个位上为什么要写0。
4、验算。
5、小结。
三、巩固深化,应用拓展。
1、想想做做1.2.3.5.6。
2、讨论交流,集体订正。
四、总结评价,点拨学法,全课小结。
五、作业布置。
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