野猫的城市说课稿

说课稿时间：2021-08-31 手机版

野猫的城市说课稿范文

　　《野猫的城市》这篇故事主要讲了什么呢？野猫的城市说课稿怎么写？以下是小编整理的野猫的城市说课稿范文，欢迎阅读。

　　篇一：野猫的城市说课稿范文

　　1、谈话导入，引出活动主题。

　　⑴师：今天我们大（1）班来了一位特殊的客人，让我们请它出来。

　　⑵教师出示手偶“猫”，问：看看它是生活在城市的野猫还是农村？

　　师：我们一起来听听故事野猫的城市，看看野猫是怎样介绍它的城市？

　　2、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。

　　⑴播放FLASH故事动画，要求幼儿认真聆听。

　　⑵提问：

　　①故事的名字叫什么？

　　②故事里有哪些小动物？

　　③野猫告诉小动物们城市有什么？

　　3、分段欣赏故事，帮助幼儿进一步理解故事的情节，启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误。

　　师：我们再来看一次故事，想想野猫先介绍城市的什么？再介绍了城市的哪里？

　　⑴播放课件，欣赏故事第一段后，教师提问：

　　①野猫主要想介绍城市的什么地方？

　　②它用了什么方法来介绍？

　　③它用这种方法斑马有什么感觉？

　　⑵播放课件，欣赏故事第二段后提问：

　　师：我们接着看野猫介绍了城市的哪里？

　　①野猫为什么在花奶牛身上画来画去，野猫想介绍城市的哪里？

　　②花奶牛是怎么说城市的？(让幼儿体会很痒很痒的感觉）

　　⑶播放课件，欣赏故事第三段后提问：

　　①提问：这次野猫用了什么方法介绍城市的什么？

　　②小动物们这次又对城市产生了什么印象？

　　4、组织幼儿讨论，启发幼儿解答森林里动物们的'疑惑。

　　师：野猫介绍的城市小动物们喜欢吗？如果你是从那辆汽车下来的小朋友，你会怎样介绍我们的城市(斑马线、地图、抽水马桶)？（出示PPT）

　　师：今天小朋友们介绍了我们的城市,野猫介绍的城市是一个很痛、很痒、很臭的地方，小朋友介绍的城市是安全，方便，干净的地方。请小朋友们把我们的城市介绍给更多人认识。

　　活动延伸：

　　引导幼儿一起画画我们的城市。

　　故事《野猫的城市》

　　森林里住着许多动物，它们都没见过城市，很想知道城市是什么样的。有一天，从城里来了一只野猫。动物们见了，一起围着问长问短，想请它说说城市的事情。野猫可得意啦。它摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，然后皱着眉头说：“城市太大了，我怎么能用嘴巴讲得清楚呢?忽然，它拍拍脑门，“有了，让我来比划给你们看吧!”野猫先让斑马躺在了地上。它告诉动物们，城市有许多马路，人们过马路要踩着斑马线走。接着，它就带领所有的动物从斑马的身上走了过去。斑马躺在地上觉得受不了，站起来踢踢脚，说：“看来城市是一个很疼的地方。”

　　野猫又叫小鹿驮着它，站到了花奶牛的身旁。它对动物们讲城市很大很大，有一种地图就象花奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。野猫边说边用手指在花奶牛身上画来画去。花奶牛忍不住呵呵地笑着躲开它，说：“看来城市是一个很痒的地方。”

　　野猫想了一想，又拍拍脑门说：“对了，城市还有一个很特别的地方，城市里的爸爸都喜欢坐在抽水马桶上看报纸。”为了说明这点，它让大河马张开嘴巴当抽水马桶，自己坐在上面，又拉开小鼯鼠的两手装出读报纸的样子。森林里的动物们看得目瞪口呆，谁也说不出话来。正在这时，大河马闻到了一点不好闻的味儿，它打了个喷嚏，把野猫狠狠给扔了出去。哎哟，野猫刚落地，就听见小鼯鼠轻轻地咕哝，“看来城市是个很臭很臭的地方。”野猫讲的城市没人要听了，森林里的动物都不喜欢野猫的城市。

　　有一天，一辆城里来的汽车开进了森林，车上下来了许多小朋友。动物们远远望着他们，都在想一件事，“城市真的象野猫讲的那样吗?”