表演；高二年级学生十多人
领诵：甲、乙。
甲：每当我踏进***的课堂，
无以言表的激动在全身荡漾；
乙：每当我踏进***的课堂，
心中就涌起无限的遐想。
甲：作为一名学生，
合： 我深爱着校园，深爱着操场；
乙：作为一名学生，
合： 我深爱着老师，深爱着课堂。
甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，
搭起了一层层楼梯，
引领我们——
合：走进知识的殿堂；
乙：校园里一只只张着风帆的小船，
在这里积蓄力量，
准备着——
合： 扬帆远航。
甲：我们喜爱每一个汉字，
每一个成语，
每一篇感人的文章。
乙：我们喜爱每一个单词，
每一个方程
还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有树，葱绿漂亮，
乙： 高中部的走廊，
合：曲折有致，宽敞明亮，
丙： 高中部的领导，
合：既有魄力，也有胆量，
丁： 高中部的老师，
合： 知难而进，奋勇向上。
甲：忘不了啊，地理黄小超老师，
把一张张地图贴在了白墙；
乙 ：忘不了啊，数学叶亚珊老师，
兢兢业业，老当益壮。
丙： 难忘啊，陈主任的大嗓门，
响彻在高中部的回廊，
丁： 难忘啊，一位位辛劳的班主任，
循循诱导，亦柔亦刚。
甲： 三年来，我们在这里，
合： 努力学习，健康成长；
乙： 三年来，我们在这里，
合： 挥洒汗水，播种希望。
甲： 我们在这里品味创造的乐趣，
寻求大胆的梦想；
乙： 我们在这里探索不灭的真理，
描绘人生的篇章。
合： 我们完善了人生，
我们培养了特长，
我们成熟了许多，
我们充满了力量。
甲： 是花朵，就得开放，
乙： 是雄鹰，就得飞翔。
甲： 现在到了放飞的时刻了，
合： 我们都有了坚实的翅膀。
甲：但是，
不管飞到哪里，
***、高中部，
合：永远是我们魂牵梦绕的地方。
甲：再见了，***！
合：你是我成长的地方；
乙：感谢你，***！
合：你让我懂得了肩上的分量
甲：这里流动的，
是一批批朝气蓬勃的学生
乙 ：这里不变的，
合： 是“勤朴”的校风，是崇高的理想！
甲：在这即将离别的时刻，
我们难以割舍，心潮激荡；
乙：在这难以分手的时刻，
我们有许多的话语要讲。
甲： 亲爱的老师们，
祝你们 ------
合： 家庭幸福，身体健康；
乙： 祝愿我们的母校----
合： 蒸蒸日上，灿烂辉煌，
永远辉煌！
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