活动目标:
1、 培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力,开发 学生智力。
2、了解鸽子的外形和习性。
3、通过自己动手能够折出鸽子的形状。
活动重、难点:
能够清晰的记住折鸽子的每一步步骤。
活动准备:
正方型彩纸。
活动过程：
（一）、教师播放课件《两只鸽子》，学生欣赏。
1、师：今天刘老师带来了一个动画片，请小朋友认真看哦！看完后老师有问题要问。
2、教师播放课件《两只鸽子》
（二）、引导学生说一说有关鸽子的生活习性，有关鸽子的知识。
1、师：现在，动画片看完了。里面的小动物是谁呢？
生：鸽子
2、师：对呀！那你知道鸽子喜欢吃什么吗？
生：鸽子喜欢吃米、稻子、玉米、黄豆、绿豆、红豆
3、师：同学们看得真仔细，说出了这么多鸽子爱吃的事物呢！那你知道鸽子有哪些本领呢？
生：鸽子反应很快、记忆力很强、它认路很厉害，自己能找到回家的路、可以帮助人们送信。
（三）、请学生观看鸽子图片，了解鸽子的外形特点。
1、师：老师还为你们准备了一些鸽子的图片，请你仔细看看，鸽子长什么样子？
2、师：看完了，请你来说说：你在图片里看到的鸽子长什么样子？
生：鸽子的全身都是白色的毛，很漂亮。
（四）、出示小鸽子范例、折纸步骤图，请学生观看，激发学生折纸兴趣。
1、师：（出示范例鸽子）今天，有一只鸽子飞到了我们的教室里，它想来找更多的伙伴，请同学们帮助它。
2、请学生观看折纸步骤课件。
3、教师进行折纸示范，学生观看教师边示范边讲解折纸步骤：
（五）、学生进行鸽子的折纸操作，教师巡回指导。
（六）、学生展示交流，相互学习。
校本课程教学设计
本文来源：https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/996382.htm