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湘教版四年级年级语文下册《语文活动六》第二课时教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  教学目标:

  亲近自然感悟自然,并表达感受

  教学重点:

  亲近自然感悟自然,并表达感受

  教学难点:

  亲近自然感悟自然,并表达感受

  教学用具:

  课件

  教学方法:

  导析法

  教学过程:

  学习"大舞台"之"花海流连..

  一、学生读"花海流连"

  1.学生自读,明确其内容及活动要求。

  2.学生交流自读感悟二

  (1)"赏花姿"养花.与家人一起欣赏。

  (2)"解花语"花代表祝福,花种不同,代表的祝福也不同。你知道哪些花语?

  (3)"赞花魂"花似人‘也有她的品质、精神。唱一首花的赞歌或吟一首小诗。

  二、教师引导

  1.展示一盆花,与同学们一起欣赏,教师指导学生注意欣赏花的色、香、形。(1)这种花具有什么特点,能表达什么语意。

  (2)教师吟诵有关这种花的小诗。

  2.学生交流欣赏体会。

  三、学生"赏花姿""解花语""赞花魂"

  1.学生展示自己的盆花。

  2.学生"解花语",吟诗或唱歌来"赞花魂"。

  3.学生评议,教师点评。

  4.学生完善自己的小诗或赞歌。

  四、活动小结

  将本节课的收获,归纳总结一下,与同学们共赏吧。

  板书设计:

  赏花姿

  解花语

  赞花魂


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