一年级思品与生活上册《我背上了新书包》优秀教学设计与反思

　　教学目标：

　　1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

　　2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

　　3、表现对小学生生活的美好憧憬。

教学重点和难点：

　　现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。

课前准备：

　　学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。

　　教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表

　　教学课件：电脑

教学设计：

　　学习内容学生活动教师活动

　　回忆开学第一天

　　现在和以前不一样了

　　我的愿望

　　进行好好学习教育1、小组看图片、集体看录像、自由发言

　　2、看图片、看照片、看学习用具谈体会。

　　3、先小组间谈谈自己的愿望，再用笔把愿望中的自己画下来。

　　4、学习《上学歌》结合发言情况给与提示、指导

　　对学生的活动情况进行补充总结。

　　指导同学画画，选出画得有特色的贴在展板上。

　　进行爱学习教育。

教学过程设计

　　导入

　　录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？

　　教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。