《我有一双明亮的眼睛》的教学设计

　　教学目标：

　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。

　　２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

教学重点和难点：

　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。

　　２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

教学用具：

　　课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺

　　课前准备：

　　请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便

教学设计：

　　一、激趣导入：

　　同学们，今天，老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片，想看看么？（屏幕出示风景图片）

　　师小结：有一双明亮的眼睛多好，它让我们看到了一个美丽的世界。今天，我们来学习：我有一双明亮的眼睛。

　　二、新授

　　活动一：游戏体验：

　　如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感觉呢？猜猜看？下面呀，我们来做两个游戏试一试。

　　1、.老师先在黑板上贴三幅画，挑三个同学，蒙上眼睛在图画内贴鼻子。

　　2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。

　　3、挑生谈感受，让学生体会眼睛在生活中的作用。

　　老师小结：：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）为了帮助盲人，国家专门为他们提供了一些设备。（出示盲道、盲人厕所、人民币图片）