幼儿园大班数学活动比较轻重的教学设计

　　教学目标：

　　1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并安步学会记录。

　　2、培养幼儿的观察能力，动手能力。

　　教学准备：

　　天平 盐 萝卜 白菜 南瓜（一个） 菠萝（一个）两个苹果 西瓜一个教学课时：1课时教学过程：

　　1、导入新课教师把物品放在桌上，让几位同学上来，把物品放在手里，感受一下哪种物品轻？哪种物品重？今天我们就来带领大家学习"比较轻重"。

　　2、新授课①把一个苹果和一个南瓜放在天平称上，南瓜一端往下沉，苹果一端往上翘。让孩子们举手说："南瓜重，苹果轻"。

　　②再称南瓜和白菜教师把南瓜和白菜分别放在天平的两侧，天平一直保持平衡。说明白菜和南瓜一样重。

　　③依次称出不同物品。

　　3、课堂练习看课本30页，根据小动物们在天平谁重？谁轻？并按从重到轻在( )里填上序号。

　　教学小结引导孩子通过观察天平的状态，比较物体的轻重；观察图示，运用推理的方法比较物体的轻重。

　　教学反思：

　　让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考，部分学生难于掌握，要多实践，对比。