第一课时
（一）、导入课题
1、谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？
2、展示：师生展示收集的关于秋天的资料，学生说说秋天的特点，教师总结。
（二）、进行新课
1、抽学生读课文，检查学生读书情况。
2、正音，自主学习课文生字。
（1）、四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁）
（2）、课堂内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，教师指导，板书重点。
易错音的字：多音字：“转”zhuan（转凉转换转化）zhuan（转动转圈）
翘舌音字：爽收霜边音字：凉
三拼音字：转凉爽霜降香黄后鼻音字：丰
v去掉两点的规律：菊
易错形的字：转排（注意笔顺）
课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要板书。
（3）、学生自由书空学习生字，教师出示生字卡片检查巩固。
3、再读课文思考：秋天什么时候到？哪几个月是秋天？
（三）、布置作业
（1）、抄写课文生字
（2）、给课文生字组词
（3）、熟读课文
第二课时
（一）、复习检查
1、抽认课文生字，听写部分生词。
2、秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？
板书：八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降
（二）、学习新课
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