《做框架》教学设计

　　教学目标

　　科学概念：

　　三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

　　过程与方法：

　　用三角形框架来加固框架结构。设计、制作一个可以支承重物的框架结构。

　　情感、态度、价值观：

　　体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。

　　教学重点

　　认识三角形的稳定性在框架结构中的作用。

　　教学难点

　　利用三角形的稳定性，设计制作一个可以支承重物的立体框架。

　　解决难点：

　　在让四边形框架稳定时提出问题，学生自主解决问题，教师适机辅导。

　　教学准备

　　1.学生实验准备: 橡皮筋、短竹棒、长竹棒、实验记录表。

　　2.教师实验准备：橡皮筋、短竹棒、长竹棒、正方体框架一个、课件。

　　教学过程

　　一、认识框架结构

　　1、请同学们观察建筑物的图片。

　　课件出示各种框架结构的图片给学生观察。

　　2、图片中的这些建筑物有什么相同的地方？

　　在科学里，像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。

　　3、现在我们认识了框架结构，请你说说身边哪里有还框架结构？

　　4、大家知道的还挺多的。今天我们就来学习做框架这一课。

　　板书：做框架

　　二、做简单框架

　　1、请大家再来观察图片中的这些框架结构是由哪些图形组成的？

　　师说明框架结构一般是由三角形和四边形组成的。

　　板书：三角形，四边形

　　2、我们能不能做一个三角形框架和四边形框架呢？

　　3、那怎样做一个三角形框架和四边形框架呢？