教学目标：
1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。
2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。
教学重点、难点：
培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。
教学准备：
投影、剪刀
教学过程：
学 生 活 动
教师活动
评价(作用、目的)
一你学到了什么
看图说一说
1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么
2、集体交流
问：
(1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么……
(2)你能提哪些数学问题。
(3)图中的学生看到的分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。
二、我的成长足迹
与同伴说一说
我最满意的一次数学作业……
最有趣的数学问题…
我印象最深的一堂数学课……
(先小组内互相说说，再集体交流，展示)
一、 练一练
1、先仔细观察，说说图意
独立完成
2、连一连
学生独立完成，小组交流。
3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。
4、小组合作完成。
集体交流。
5、小组合作，讨论后完成。
指导学生仔细观察每一幅图
组织学生用不同的方式进行展示与交流。
注意引导
学生可能有不同的解题方法，鼓励学生发挥想像。
本文来源：https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/714038.htm