诚实的孩子优秀教学设计

　　教学要求

　　1、学会本课11个生字，认识“瓶、碎、承、谎、邮、递”6个字。

　　2、了解故事内容，培养学生敢于承认错误，做诚实的孩子的好品质。

　　3、体会人物的内心活动，并能用恰当的语气朗读课文。

　　教学重点

　　1、学会本课的生字。

　　2、明白要做诚实的孩子的道理。

　　课前准备 生字卡片。

　　教学时间 2课时

　　教学过程

　　第一课时

　　教学内容：识记生字

　　一、简介列宁

　　二、学生自读课文，画出生字，读准记住

　　三、检查识记生字的情况

　　1、齐读生字卡片，教师注意纠正个别读音。

　　宁：鼻音。声母是“n”，不是“l”。

　　诚、床：读翘舌音。

　　2、同桌检查生字读音，互相订正。

　　3、识记生字，指导书写。

　　（1）出示生字卡片，“姑、妹”，请同学介绍自己是怎样学习这两个字的。

　　（姑妈和妹妹都是女的，所以是女字旁）

　　（2）出示“诚”字卡片，请同学介绍自己是怎样识记这个字的。

　　（3）出示“互”字，你觉得写这个字要注意什么。

　　（教师指导笔画笔顺：横、撇折、横折、横。第二画“撇折”从竖中线起笔，字要写在田字格中间）

　　（4）出示“宁”、“客”，你认为写这两个字要注意什么？

　　（宝盖头要写得合适，不能太大，也不能太小）

　　（5）出示“间”、“床”。

　　教师告诉同学，这两个字属于半包围结构，“床”字的“点”要写在竖中线上，左上要包住右下。

　　四、学写生字

　　1、学生在课后练习第2题的田字格里练习写生字。教师巡视指导。