苏教版小学语文小池教学设计

　　篇一：小池 教学设计

　　教材说明：

　　《小池》是一首七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。

　　在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。

　　这首诗作者运用丰富新颖的想像和拟人的手法，细腻地描写了自然景物的特征和变化，你看：一股泉水缓缓地、小心翼翼悄无声息地流出泉眼，在斜阳的照射下，清晰可见。阳光透过池畔的绿树，将树阴投入水面，阴阳交错明暗斑驳。好像是泉水很爱惜风和日丽的美好景色。泉水的细流汇成了小池，昨日还平静的水面上，今天就长出了尖尖的、还包卷着的嫩荷叶，并吸引着可爱的蜻蜓飞来嬉戏。《小池》是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品，朴实的语言展示了初夏的明媚风光，一切是那样的细，那样的柔，那样的富有情意，行行是诗，句句如画，自然朴实，真切感人。

　　作者杨万里（１１２７～１２０６），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄桥乡湴塘村）人。南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。

　　杨万里著作甚丰，相传有诗２万余首，现存诗４２００余首。是我国古代写诗最多的作家之一。

　　教学目标：

　　1．认识6个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。

　　2．理解重点词语”惜，爱，露，立”和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。

　　3．理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情感。

　　教学重难点：

　　教学重点：理解重点词语”惜，爱，露，立”和诗句的大意。 教学难点：读诗联想画面，感受诗歌美景。