教学目标：
1、学习生字词，读通课文。
2、有感情地朗读课文，学习老汉大公无私，先人后己的高尚品质。
3、培养学生热爱中国共产党的思想情操，立志长大后成为一名光荣的党员，为人民的事业而努力奋斗。
教学过程：
一、导入新课：
师：同学们，上节课我们学习了《金色的鱼钩》，在文中，我们多次读到了“党员”这个词，仔细朗读本文，学习生字词，找出“党员”这个词在文中一共出现了几次，他们各有什么不同？
二、新课：
1、学习生字词：
a.生个别认读生字，检查预习情况；优生拼读、领读生字；师正音读。
b.你可能会在哪些地方写错？引导学生分析难点字。
c.根据生字的间架结构，示范书写（上小下大、左小右大、内小外大），并要求学生在田字格本把每个生字写一遍。
2、初步感知课文：
师：“党员”这个词在文中一共出现了几次，他们各有什么不同？
生：三次。
生：两次是老汉说的；一次是队伍中的一个人说的。
师：谁来读一下这三个地方？
生：（读）“党员排在后边！”
“党员也是人。”
“你还算是个党员吗？排到后面去！”
师：读得真好，知道什么是“党员”吗？
生：中国共产党员。
师：知道中国共产党员是做什么的吗？
（出示中国共产党的职责和入党誓词）大家齐读，
师：这就是中国共产党员，老班长是党员，为了挽救三名小战士的生命而牺牲了自己的生命，他大公无私，先人后己；本文的党支部书记老汉也是党员，课文一共写了他几次说话？从中你感受到了什么？该怎么样读？小组合作交流，朗读相关的句子，完成任务。
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