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《阳光》的优秀教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  一、猜画谜揭题导入

  1、(教师边叙述边画简笔画)每当太阳从大山背后慢慢升起,山里的花开了,山里的草绿了,山里的小河闪着金光。这幅画漂亮吗?漂亮,今天,我们就要走进大山,来学一篇关于太阳的课文——《阳光》。

二、初读课文,畅谈感受

  1、 你喜欢阳光吗?为什么?(学生说说自己的亲身感受)

  2、有个小朋友啊,他也很喜欢阳光,让我们来听一听他是怎么描写阳光的好吗?(出示全文)

  3、刚刚你们注意到红色的字了吗?那些是什么啊?(生字)今天我们就要学会这些生字,有信心吗?(有)。有信心的孩子最可爱,可爱的孩子们,你们赶快打开书,用你喜欢的方式去读一读课文。你可以一个人读也可以跟同桌一起读。

  4、 刚刚小朋友们读的这么起劲,那么认真,被山里的小动物听到了,于是啊,他邀请我们去他的大山玩玩,你们想去吗?(想)。看,(出示生字山)到了。原来啊,小动物们想考考我们,在这山上设下了很多生字陷阱,看谁能把这些字念正确了,那你就能成功的到山顶了。

  A、自己赶快去试一试吧!

  B、那哪位小朋友能带领大家一起去登山呢?

  5、看来,你们这些字都会了,你们怎么这么厉害的呀!你们是在哪里见过这些生字宝宝的啊?赶快和你的同桌说一说。

  6、看来啊,我们班很多小朋友都见过他们,那你又是怎么记住他的呢?(记字形,找朋友。猜字谜,画一画。)

  有位小朋友啊,听了你们的介绍编了一首识字歌。

  识字歌

  我是识字小能手,

  识字方法特别多。

  记字形,找朋友。

  猜字谜,画一画。


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