《初识Excel》优秀教学设计

　　一、学习者分析

　　八年级学生已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。

　　二、教材内容分析

　　1、 本节的主要内容及在本章中的地位

　　本节的主要内容是认识Excel的工作界面及窗口其组成；认识行、列和单元格；并能理解工作薄和工作表的概念及它们之间的关系，为后面本章的学习打下基础。

　　2、教学重点、难点

　　重点：Excel窗口的组成。

　　难点：理解单元格、工作表和工作簿的概念及它们之间的

　　关系。

　　3、课时安排：1课时。

　　三、教学目标

　　1.知识与技能

　　（1）了解Excel的基本功能；

　　（2）学会启动和退出Excel软件，认识Excel工作表的编辑环境；

　　（3）理解工作表和工作薄的概念及它们之间的关系。

　　2.过程与方法

　　通过学生的自主学习，了解Excel软件的工作界面，初步掌握数据工作表的有关操作。

　　3.情感态度价值观

　　培养学生现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。

　　四、教学理念和方法

　　本节课的讲授过程中，教师以Excel软件的功能简介作为导入，先通过观看Excel作品激发兴趣；进而通过与已学知识Word对比，让学生尝试启动和退出Excel软件，并利用Lan Star XP

　　3.1软件进行演示，增强学习自信心；通过学生探索、阅读教材及教师演示使学生认识Excel窗口的组成并理解工作表、工作薄的概念。最后通过自主学习完成数据表中的选中。本节课的教学设计中，运用了学生自主探究的教学模式。