冀教版一年级上册《落叶》教学设计

　　教学目的

　　1、阅读《落叶》，认识叶、风、吹、飞、开五个字。

　　2、学习复韵母ai、ei、ui，认清字形，会读、会写；会读带四声的ai、ei、ui。

　　3、继续巩固拼读音节。

教学重点

　　认识五个字，学习复韵母ai、ei、ui，会读、会写。

教学时间

　　2课时

教具准备

　　生字卡片、课文磁带、小黑板

教学过程

　　第1课时 时间

教学任务：读儿歌，认识生字、学习复韵母ai、ei、ui。

一、创设情境，导入新课

　　1、同学们，现在是什么季节？你们喜欢吗？（学生谈理由）

　　2、是呀，秋天不仅舒服，而且美丽。你瞧秋风一吹，一片片树叶从树上飘落下来，就像美丽的姑娘在翩翩起舞，你们喜欢吗？今天我们就来学习儿歌《落叶》。

二、读儿歌，认识生字

　　1、同学们自己来读读儿歌，看看你认识那些字？可以用笔画下来。

　　2、同桌之间将自己认识的字互相读一读，考一考。

　　3、教师和同学们一起听一听《落叶》的录音，唱一唱，读一读，把儿歌读通顺。

　　4、边读边启示学生想一想儿歌所描述的情景，并试着说说落叶怎么像蝴蝶，怎么张开翅膀追，让学生体会秋天落叶纷飞的意境。

　　5、学生有感情地朗读课文，并试着背诵下来。

　　6、在读儿歌的基础上，认识五个生字。

　　小黑板出示生字:叶、风、吹、飞、开

　　（1）师问：关于叶和风谁见过哪些颜色的树叶？感受过哪种风？让学生加深对这个字的记忆。

　　（2）对于吹、飞、开采取组词的方式加深对这些词语的记忆；为学生提供一些带有这几个字的句子让学生反复读。

　　（3）师带领学生多种方式进行朗读生字；开火车读。