操场上的教学设计范文

　　教学目标

　　1、认识14个字，认识“扌、足”旁；

　　2、能正确流利地朗读课文；

　　3、有积极参加体育活动的愿望。

　　教学过程

　　一、激趣导入

　　你们参加哪些有趣的体育运动？

　　目标：学习几个表示体育运动名称的词

　　二、指导看图

　　三、学习活动名称

　　1、老师指导学习两个

　　2、学生自学剩下的四个，要求：

　　（1）自主学习，不会拼的用横线划出来；

　　（2）请教小组内的同学；

　　（3）组长检查；

　　（4）教师检查，粘贴生字卡片。

　　3、学习“扌、足”旁

　　（1）游戏

　　出示卡片，学生做动作；

　　（2）找朋友游戏

　　（3）引导观察生字卡片，板书“扌、足”

　　4、小结。

　　四、学习儿歌

　　自己借助拼音朗读儿歌，步骤同三（2）。

　　五、巩固生字

　　六、拓展练习

　　展示课外搜集的其它体育运动名称的词语。

　　七、交代下节课目标。