七颗钻石的教学设计范文

　　一、教学目标

　　1、会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、喜出望外等词语。

　　2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。

　　3、让学生感悟到爱这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。

　　二、教学过程

　　（一）激趣导入

　　１、同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘，令我们产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，美丽的银河，璀璨的群星。你会想到哪些美丽的传说呢？（嫦娥奔月、吴刚伐桂、牛郎织女）虽然我们知道这些人和事并不存在，但我们依然为之着迷。

　　2、今天，老师要和大家一同走近耀眼的大熊星座，它高悬在夜空正北方，由七颗星

　　星组成，排列成斗状，我们也叫它北斗七星。（出示北斗七星图）

　　3、你觉得这七颗星星排列的形状像什么呢？

　　（勺子、问号、汤匙、字母j、鱼钩、锄头、蛇）

　　4、大家的想象真丰富！有一位俄国作家，他觉得这七颗星星就像七颗钻石呢！（出示课题）我们来认识一下他吧。（出示作者简介）指名读：他的名字就是列夫托尔斯泰。他曾写下长篇小说《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等。他是俄国著名的大作家。

　　（二）初步感知

　　1、钻石是一种极为昂贵的宝石。作者为什么会觉得这北斗七星就像七颗钻石呢！他之所以这样认为的真正原因是什么呢？大家学了课文就明白了！让我们轻轻地打开书本，翻到第80页。先请大家自由朗读课文，要求读准字音，读通课文。（课件出示温馨提示：初读课文时，要特别留心生字新词。）

　　2、学生预习课文。

　　3、检查预习情况。（课件出示词语认读）指名读。齐读。