【教材分析】
《观潮》是人教版四年级上册第一单元第一篇课文，这一单元编排的都是描写祖国壮丽河山的文章，单元训练目标是要求学生一边读课文，一边想象画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写。因此本课设计主要是通过朗读及充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，感受祖国河山的壮丽，感受作者谴词造句的精妙，并能熟读成诵，背诵积累文章３、４两个自然段。
【教学目标】
１、学习本课生字新词，理解人声鼎沸、山崩地裂、浩浩荡荡等词语的意思，并能加以运用。
２、了解作者有顺序，抓特点的观察方法，知道运用一些表示先后顺序的连接词，能把事物表达得等清楚。
３、练习有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。
４、让学生领略感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。
【教学重点】
理解文中有关潮来时的描写。
【教学时间】
２课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课，初读感知
１、交流布置学生查阅的有关钱塘江大潮的资料。
板书：
天下奇观
师：今天我们要学习的《观潮》就是作者在观看了钱塘江大潮后写下的文章。那么，在作者眼中，钱塘江大潮是怎样的呢？我们一起读课文来感受一下。
揭题：观潮。
生读书。
２、作者眼中的钱塘江大潮是怎样的呢？
交流。
观潮和天下奇观，观意思一样吗？作者按怎样的顺序写观潮的？
（潮来前，潮来时，潮去后。）
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