《祖国到处有欢乐》小学一年级语文教学设计

　　教学目标

　　1.让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。

　　2.学会本课7个生字：“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”，懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思，认识“示”字旁、“舌”字旁。

　　3.会有感情地朗读课文，背诵课文。

重点难点

　　重点：学会生字，理解词语意思，感受祖国到处有欢乐。

　　难点：理解小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小燕子所说的话，以及与课文最后一句的内在联系，真正理解“祖国到处有欢乐”的含义。

教学准备

　　幻灯片、幻灯机、录音机、磁带、小黑板、头饰。

教学时间：2课时

第１课时

（一）教学目标

　　1.初步读通课文，了解课文梗概。

　　2.学会本课7个生字，“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”。认识“示”字旁和“舌”字旁。

　　3.会正确朗读课题。

（二）教学过程

一、理解课题，导入新课

　　小朋友们，你们知道我们的祖国叫什么名字？咱们的祖国呀，越来越繁荣，越来越强大，到处充满着欢乐。今天，我们一起来学习《祖国到处有欢乐》，［板书课题，学生齐读］。小朋友们我们今天学习一个新的偏旁示字旁，小朋友们跟老师一起写［书写笔顺，提醒小朋友们注意示字旁只有一点，不能写成两点］。“欢”欠字旁，左边“又”一捺改成一点，你能给“欢乐”找近意词吗？“祖国到处有欢乐”就是说我们祖国每个地方都有叫人高兴、欢喜的事。你们要不信，我们就一起去看看吧！

二、初步感知课文，自学字词

　　(1)听录音，边听边想：祖国到处有欢乐，从课文什么地方看出来？（指名回答）

　　(2)自由朗读课文，自学字词。

　　划出生字，拼准音节，记住字型，想想字义。

　　(3)检查自学情况。

　　1.开小火车认读生字卡片，重点指导读好平舌音“祖”、“草”，后鼻音“清”，还有“暖”。

　　2.你用什么好方法记住了哪几个生字？（师生讨论，识记生字）

　　清：形声字，“三点水”是因为清与水有关。

　　甜：舌字旁，老师注意笔顺指导，学生书写。记形：舌头尝到的东西是甘甜的，反义词是什么？（苦）

　　泥：形声字，书写。

　　暖：为什么日字旁？右边部分跟着老师书写，老师指导书写，左窄右宽。学生在田字格中写一个。