【教学目标】
1、激发学生想说、愿说、爱说的情感。
2、培养学生认真倾听和把话说清楚、说具体、说生动的表达的能力。
【教学准备】
1、多媒体课件:
动物世界。
2、课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。
3、了解喜欢的动物特征。
【课前活动】
(由学生主持口操练习)
1、对背古诗名句。
2、同桌交流。
【教学过程】
一、激趣引入
说有关动物的成语。
孩子们,在前面的课文里我们认识了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡,一个个小动物栩栩如生,非常可爱,你能说说有关动物的成语吗?可以边说边做动作。
过渡:
大家能记住这么多有关动物的成语,真不简单,看来同学们很喜欢动物,这节课我们就来说说自己喜欢的动物,做个小小的解说员。
板书:
说动物
二、学习介绍动物的方法
举例引导示范说。
1、说动物的外形:
今天王老师给大家请来了一位小客人,想知道它是谁吗?那我们就用热烈的掌声有请这位尊贵的小客人闪亮登场。
(一只小狗蹲在笼子里,小主人陪着它出场。)
孩子们,这只小狗的样子可爱吗?你觉得它哪些地方长得最有特点,感觉很可爱呢?为什么?
(根据学生的回答板书)
刚才,我们是抓住了小狗的眼、耳、毛、尾等方面特点来观察,这是介绍动物的一种很好的方法。
文字课件出示:
抓特点介绍
本文来源:https://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/498048.htm