第一课时
〖课型
新授。
〖教法学法
练习法。
〖教学目标
１、能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。
２、能根据读读认认中字的特点（熟字加偏旁），自主识字，读背对联，搭配词语。
〖教学重点、难点
１、用“……像……”说句子是难点；
２、自主识字是重点。
〖教学过程
一、我的发现
１、创设情景、导入新课：
多媒体课件：小天使飞来，配音：“同学们，欢迎你们来到语文园地──小小观察台，请大家仔细观察，说一说你发现了什么？
２、观察联想，发现相似之处：
大家看一看，画上的哪些景物能成为朋友？说说你的理由。
３、练习表达：
例如：我发现燕子的尾巴像剪刀。
你先说给同位听，再说给全班同学听。
４、联系生活、拓展交流：
你还发现，我们学过的课文和日常生活中，……像……
二、日积月累
１、读读认认：
导语：走出观察台，我们又来到字词宫。下面让我们一起合作闯关。
⑴用自己喜欢的方式认字、记字，看谁记的快、记的准。
⑵教师组织学生抢答汇报学习结果。
⑶游戏检查读生字。
（开火车、接龙等）
⑷生字搬家考考你。
２、读读背背：
⑴轻声读对联，不认识的字，借拼音帮忙。
⑵将对联大声的读给伙伴听。
⑷用自己喜欢的方式背诵对联。
３、我会说：
同学们积累了那么多描写春天的句子，那你会用学过的词语赞美春天的景物吗？
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