《宇宙畅想》的教学设计

《宇宙畅想》的教学设计

　　教学目标

　　科学探究

　　1．能发挥想象，绘制一幅开发月球的蓝图。

　　2．能设计探寻外星人是否存在的研究方案，并展开学生自己的研究活动。

　　情感、态度与价值观

　　能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。

　　科学知识

　　1．了解我国的探月工程。

　　2．了解人类探寻外星人的'有关活动。

　　教学准备

　　有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。

　　一．教学导入

　　1．讲述嫦娥奔月的故事（幻想）。

　　2．学生阅读指南车信箱提供的有关我国探月工程的资料。（现实）

　　3．交流各自的感想。

　　二．开发月球

　　1．组织学生回忆有关月球的知识，分析讨论：月球上的自然条件与地球上有哪些不同？人类要在月球上活动需要些什么装备？

　　2．阅读资料

　　师：我们知道了开发月球的意义，请发挥自己的想象，设计一张开发月球的蓝图。

　　1．学生绘图后组织展示优秀有创意的作品。

　　2．讨论：开发月球会有弊吗？

　　三．探寻外星人

　　1．阅读了解人类探寻外星人活动。

　　2．关于人类探寻外星人的活动，说说你的见闻。

　　3．关于外星人从猜想

　　要求学生先看教材，思考从中获得什么启示，我们的研究什么问题？要按什么步骤展开？采取什么方法最合适？小组怎样分工？

　　学生拟定研究计划。

　　四．布置作业：

　　课后分组按研究计划展开研究，并整理好研究成果，在单元评价课上交流。

【《宇宙畅想》的教学设计】相关文章：

1.《宇宙单元复习》的教学设计

2.《宇宙里有些什么》的教学设计

3.《宇宙生命之谜》的教学设计

4.宇宙生命之谜的教学设计

5.课文《宇宙生命之谜》的教学设计

6.课文《宇宙生命之谜》的教学设计范文

7.《宇宙航行》的教学设计

8.《宇宙的边疆》的教学反思