祖国知识我知道的教学设计
活动目标：
1、 加深幼儿对祖国的认识。
2、 发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。
3、 通过游戏，巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。
活动准备：有关祖国各方面的知识，记分牌
活动过程：
一、 导入教师：你了解我们的祖国吗？请你来说说（个别幼儿发言）
二、 展开
1、 教师提出游戏的愿望教师：今天我们来一场知识竞赛，看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。
2、 幼儿分组坐好（将幼儿分为4组），将记分牌都翻到“零”
3、 教师提出游戏的玩法
（1） 第一轮：必答题（每组请一名幼儿回答）
我们祖国的`全称是什么？（中华人民共和国）我们祖国有多少个民族？（56个）
国土面积有多大？（960万平方公里）我们祖国的首都在哪里？（北京）
（2） 第二轮：抢答题（谁会谁举手来回答）
最大的岛（台湾岛）；最大的海（南海）；最小的海（渤海）；最大的湖（青海湖）；最大的河（长江）；最大的运河（京杭大运河）；最高的山峰（珠穆朗玛峰）；最高的山脉（喜马拉雅山脉）；最大的高原（青藏高原）；最大的平原（东北平原）；最大的草原（内蒙古大草原）；最大的森林（大兴安岭森林）；最大的盆地（塔里木盆地）；最大的瀑布（黄果树瀑布）；最大的广场（天安门广场）；最大的宫殿（北京故宫）；最大的佛（乐山大佛）；最大的沙漠（塔克拉玛干沙漠）
4、 教师和幼儿一起看得分
5、 为胜利的组发小奖品
三、 结束
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